愛蓮說教學(xué)設(shè)計(jì)2(已修改)
2025-05-14 06:42 本頁(yè)面
【正文】 精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)2一、學(xué)習(xí)目標(biāo)１、通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，把握作品的主題，理解本文運(yùn)用“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。２、通過品味賞析，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何理解作品寫菊與牡丹的用意和作者為何對(duì)蓮花的情有獨(dú)鐘。四、教學(xué)手段：多媒體 五、教學(xué)方法：朗讀法、討論法、練習(xí)法 教 學(xué) 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文 由楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》導(dǎo)入畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。２、出示課題，創(chuàng)設(shè)氛圍這是一篇膾炙人口的千古名篇，我們要反復(fù)誦讀，在誦讀中品味欣賞。二、反復(fù)朗誦，整體感知１、 自由誦讀，注意生字詞的準(zhǔn)確讀音。２、 學(xué)生朗讀，檢測(cè)自讀效果３、 老師范讀，聽配樂朗誦，注意朗讀的節(jié)奏和情感。三、分組自學(xué)，交流討論。１、分組自學(xué) 要求：①對(duì)照注釋，利用工具書，翻譯全文。②不懂之處，互相討論。２、匯報(bào)自學(xué)情況，不懂之處，舉手提出，可指名回答。3
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