【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹教案 1、會(huì)認(rèn)“伐、斧”等7個(gè)生字，會(huì)寫“等、?！钡?3個(gè)字。認(rèn)識(shí)多音字“切”。能我或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2、初讀課文，理清脈絡(luò)。 ...
2025-04-03 23:00
【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第23頁(yè)共23頁(yè) 去年的樹說課稿 去年的樹說課稿1 一、說教材 首先談一談我對(duì)教材的理解，《去年的樹》是小學(xué)3年級(jí)上冊(cè)的...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】第一篇：《去年的樹》說課稿 《去年的樹》評(píng)課稿 聽了謝瑞光老師的課，我的總體感覺是這節(jié)課思路清楚，各環(huán)節(jié)過渡自然，課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容緊湊，教師語(yǔ)言精練，引導(dǎo)性強(qiáng)。以下是我對(duì)這堂課的幾點(diǎn)想法： 一、創(chuàng)設(shè)...
2025-10-16 13:25
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿一、說教材《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是這樣一個(gè)故事：鳥和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)，鳥答應(yīng)了樹的請(qǐng)求——還要回來唱歌給它聽?？墒堑诙甏禾?，當(dāng)鳥飛回來找它的朋友時(shí)，樹卻不見了。鳥四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂
2025-08-04 13:51
【總結(jié)】去年的樹說課稿 去年的樹說課稿篇1出示課件(一棵大樹上停著一只小鳥) 師：什么聲音？ 生：鳥叫聲 師：一只小鳥坐在一棵大樹上，正動(dòng)情地為大樹唱歌，大樹也正動(dòng)情地聽著，這是一...
2025-11-28 03:06
【總結(jié)】 去年的樹（浙教版） 設(shè)計(jì)意圖： 這是一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的童話故事。在通俗易懂的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著信守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那一個(gè)個(gè)人性化的角色，一定會(huì)感動(dòng)...
2025-11-07 23:55
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿 《去年的樹》說課稿1 《去年的樹》是人教版第七冊(cè)第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個(gè)故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)答應(yīng)樹的請(qǐng)求——...
2025-11-27 00:45
【總結(jié)】一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。天天天天“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽?！薄昂玫?，我明年春天一定回
2025-11-29 08:06
【總結(jié)】第一篇：去年的樹今朝的花《去年的樹》評(píng)課講稿 去年的樹今朝的花 ——深挖細(xì)品文本演繹不凡感動(dòng) 聽了梁海瑞老師執(zhí)教的《去年的樹》，我又一次被經(jīng)典的童話所深深地打動(dòng)，至今，我的耳邊還回蕩著那首凄婉的...
2025-10-04 11:52
【總結(jié)】第一篇：去年的樹教學(xué)設(shè)計(jì) 《去年的樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) （2012年度） 南龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部:蘭英 教材分析: 本文是一個(gè)童話故事，作者是日本作家新美南吉。故事是這樣的：鳥兒和樹是好朋友，...
2025-10-12 07:44
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《去年的樹》教學(xué)反思 《去年的樹》是人教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材第7冊(cè)的課文。文章講述了這樣一個(gè)故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)，鳥兒答應(yīng)了樹的...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)1課型： 新授課 課時(shí)： 第二課時(shí) 授課班級(jí)： 四年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解文章內(nèi)容，訓(xùn)練有感情地朗讀對(duì)話...
2025-11-27 00:47
【總結(jié)】11去年的樹教學(xué)流程：一、談話揭題1、老師給我們孩子們準(zhǔn)備了謎語(yǔ)，想猜嗎？有鼓勵(lì)奧！2我知道你們兒化音讀的可棒了，想挑戰(zhàn)同伴嗎？3、快看，在一個(gè)美麗的大森林里，一只漂亮的小鳥正在用清脆的嗓音唱歌，大樹呢，正搖曳著枝條，入神的聽著，這是一幅多么美妙的畫面呀！今天我們就來圍繞小鳥和大樹，閱讀一篇擬人化的童話故事。
2025-11-13 01:11
【總結(jié)】......《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)授課類型：新授課課時(shí)：兩課時(shí)設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代教育倡導(dǎo)要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助者，幫助者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)需要教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情
2025-05-12 00:16
【總結(jié)】 人教版《去年的樹》說課稿 一、說教材 《去年的樹》是人教版第七冊(cè)第三組中的一篇精讀課文，講述了這樣一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天唱歌給樹聽，冬天即將來臨，鳥兒將要飛回南方時(shí)...
2025-11-27 03:58
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