【總結(jié)】 去年的樹(浙教版) 設計意圖: 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信守諾言,珍惜友情,人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色,一定會感動...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】小學三年級語文《去年的樹》教學反思 【篇一】小學三年級語文《去年的樹》教學反思 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事,用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學設計中,我...
2024-12-06 22:43
【總結(jié)】 幼兒園中班教案《去年的樹》含反思 中班教案《去年的樹》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒萌生愛護樹木的愿望,感受故事中小鳥和大樹之間的真摯情感,領會故事蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒...
2024-10-07 02:27
【總結(jié)】.,....《去年的樹》教學設計一、教學目標:1、學習《去年的樹》,抓住關鍵詞句,展開合理想象,體會鳥兒和大樹之間真摯的友情。2、閱讀學習《大鵝過生日》《猴子與武士》,品讀童話語言,了解童話故事表現(xiàn)出的動物之間及人與動物之間的情誼。3、總
2025-05-12 00:27
【總結(jié)】.,....《去年的樹》教學設計(兩課時)教學目標:1、理解文章內(nèi)容,訓練有感情地朗讀對話培養(yǎng)語感;感受童話的語言美、思想美、意境美。2、對“信守諾言,珍惜朋友之間的情意”方面有所感染;體會人、動物、植物(環(huán)境)之間的和諧發(fā)展。教學重點、
2025-04-17 00:05
【總結(jié)】1《》教學設計富源縣中安小學朱粉英(15287427222)【教學目標】:1、認知目標:讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。2、能力目標:學會多元交流,多向?qū)υ挕?、情感目標:體會小鳥與大樹之間真摯的友情以及人、動物、植物(環(huán)境)之間的和諧發(fā)展。【教學重、
2024-11-21 06:29
【總結(jié)】去年的樹教學設計范文8篇 去年的樹教學設計范文1 【教學目標】 1、知識與能力目標: 讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。 2、過程和方法目標: 學會...
2024-12-07 03:56
【總結(jié)】?2020年10月28日晴?給好朋友大樹唱歌告別。?2020年11月2日晴?到達目的地非常想念好朋友大樹。?大樹的日記?2020年10月29日晴?好朋友鳥走了,多么孤單寂寞…鳥的日記?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒
2024-11-24 13:42
【總結(jié)】11、去年的樹讀懂了什么?你有什么疑問?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。天天天天鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第23頁共23頁 去年的樹說課稿 去年的樹說課稿1 一、說教材 首先談一談我對教材的理解,《去年的樹》是小學3年級上冊的...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿一、說教材《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話,講述的是這樣一個故事:鳥和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時,鳥答應了樹的請求——還要回來唱歌給它聽??墒堑诙甏禾?,當鳥飛回來找它的朋友時,樹卻不見了。鳥四處尋訪,最后找到由樹做成的火柴點燃的燈火。朋友不在了,友情還在,諾言還在,于是,它心里充滿了憂
2025-08-04 13:51
【總結(jié)】去年的樹說課稿 去年的樹說課稿篇1出示課件(一棵大樹上停著一只小鳥) 師:什么聲音? 生:鳥叫聲 師:一只小鳥坐在一棵大樹上,正動情地為大樹唱歌,大樹也正動情地聽著,這是一...
2024-12-07 03:06
【總結(jié)】課前展示善積累請展示你積累的有關友誼的名言。11去年的樹新美南吉1、分角色朗讀課文,體會人物的心情。2、理解課文內(nèi)容,體會童話揭示的道理
2024-11-26 19:30
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿 《去年的樹》說課稿1 《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文,講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時答應樹的請求——...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】第一篇:去年的樹今朝的花《去年的樹》評課講稿 去年的樹今朝的花 ——深挖細品文本演繹不凡感動 聽了梁海瑞老師執(zhí)教的《去年的樹》,我又一次被經(jīng)典的童話所深深地打動,至今,我的耳邊還回蕩著那首凄婉的...
2024-10-13 11:52