黃山奇松第二課時教學設計(已修改)
2024-12-08 00:50 本頁面
【正文】 1 《黃山奇松》教學設計 貴池區(qū)實驗小學 方高 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 通過朗讀感悟文中新詞的意思，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。 教學重點： 指導朗讀，在讀中體會黃山松的美和奇，進而感悟黃山松精神。 教學難點： 在讀的過程中幫助學生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山奇松的。 第一課時 ： 認識生字新詞，讀通讀順課文。 學習本課第一自然段。 第二課時： 教學過程 ： 一、復習鞏固，引入 情境。 同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《黃山奇松》這篇課文。通過上節(jié)課的學習，我們知道黃山被譽為 “天下第一奇山”，它以“四絕”
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