古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)(《六月二十七日望湖 樓醉書(shū)》《曉出凈慈寺送林子方》) 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第23課《古詩(shī)兩首》 （《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》與《曉出凈慈寺送林子 ...

2025-08-06 00:17

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第六單元六月二十七日望湖樓醉書(shū)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》教案教材分析《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》是蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的一首七絕，描寫(xiě)的是乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象。表現(xiàn)作者對(duì)西湖雨景的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩(shī)的大致意思并背誦古詩(shī)；2、學(xué)習(xí)詩(shī)人抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的方法；3、感受作者對(duì)西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1、3

2024-11-28 15:57

一同感受西湖美(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》《曉出凈慈寺送林子方》) 　　23課古詩(shī)兩首《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見(jiàn)編者的用心。課前特意把這兩首詩(shī)歌洋洋灑...

2024-11-16 23:37

古詩(shī)兩首(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首(《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》 《曉出凈慈寺送林子方》)教案3 第一課時(shí) 六月二十七日望湖樓醉書(shū) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩(shī)的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。 3、...

2025-08-06 00:26

古詩(shī)兩首六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首（《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》 《曉出凈慈寺送林子方》）教案4 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解古詩(shī)意思，能說(shuō)出詩(shī)歌大意。 2、感受夏日西湖的自然美，領(lǐng)悟詩(shī)人以景寄情的表達(dá)手法...

2025-08-06 00:26

2022一同感受西湖美(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 一同感受西湖美(?六月二十七日望湖樓醉 書(shū)??曉出凈慈寺送林子方?) 23課古詩(shī)兩首?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?、? 曉出凈慈寺送林子方?的編排可見(jiàn)編者的用心。課前特意把這兩首 詩(shī)歌洋...

2024-09-21 22:00

2022古詩(shī)兩首六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首〔?六月二十七日望湖樓醉書(shū)??曉出 凈慈寺送林子方?〕教案4 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解古詩(shī)意思，能說(shuō)出詩(shī)歌大意。 2、感受夏日西湖的自然美，領(lǐng)悟詩(shī)人以景寄情的表達(dá)手法...

2024-09-23 05:03

2022古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?古詩(shī)兩首?教學(xué)設(shè)計(jì)(?六月二十七日望湖樓醉書(shū)??曉出凈慈寺送林子方?) 　　【教學(xué)內(nèi)容】 　　蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第23課?古詩(shī)兩首? 　　〔?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?與?曉出凈...

2024-09-30 16:51

古詩(shī)兩首六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方教案5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首（《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》 《曉出凈慈寺送林子方》）教案5 [設(shè)計(jì)思路] 古詩(shī)是一種美的教育和情感的熏陶，它必須建立在每個(gè)學(xué)生獨(dú) 特的心靈體驗(yàn)上，尊重學(xué)生自身的知識(shí)建構(gòu)以及...

2025-08-06 00:26

2017秋北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)自主閱讀六月二十七日望湖樓醉書(shū)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》教案教材分析《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》是蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的一首七絕，描寫(xiě)的是乍雨還晴、風(fēng)云變幻的西湖景象。表現(xiàn)作者對(duì)西湖雨景的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩(shī)的大致意思并背誦古詩(shī)；2、學(xué)習(xí)詩(shī)人抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的方法；3、感受作者對(duì)西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1、3

2024-12-08 19:33

2022古詩(shī)兩首六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方教案5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首〔?六月二十七日望湖樓醉書(shū)??曉 出凈慈寺送林子方?〕教案5 [設(shè)計(jì)思路] 古詩(shī)是一種美的教育和情感的熏陶，它必須建立在每個(gè)學(xué)生獨(dú) 特的心靈體驗(yàn)上，尊重學(xué)生自身的知識(shí)建構(gòu)以及...

2024-09-23 05:03

2022古詩(shī)兩首(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 古詩(shī)兩首(?六月二十七日望湖樓醉書(shū)??曉出 凈慈寺送林子方?)教案3 第一課時(shí) 六月二十七日望湖樓醉書(shū) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩(shī)的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。 3、...

2024-09-23 05:11

20xx蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第24課古詩(shī)兩首六月二十七日望湖樓醉書(shū)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾（公元1037～公元1101年）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州(今屬于四川)人，是中國(guó)北宋時(shí)期（公元960～公元1127年）著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他曾擔(dān)任嘉佑進(jìn)士等官方職位，與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱"三蘇"，在文學(xué)藝術(shù)界很有名氣。我會(huì)認(rèn)遮遮蓋zhē望湖樓：在杭州西湖邊。

2024-12-11 11:39

2022古詩(shī)兩首教學(xué)反思6月(六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 古詩(shī)兩首教學(xué)反思〔6月〕(?六月二十七日望湖樓醉書(shū)??曉出凈慈寺送林子方?) 　　古詩(shī)兩首教學(xué)反思〔6月〕 　　翻開(kāi)23課，靜靜看著，發(fā)現(xiàn)兩首古詩(shī)?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?與?曉出凈...

2024-09-30 16:57

蘇教版語(yǔ)文五下六月二十七日望湖樓醉書(shū)曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版教材五年級(jí)下冊(cè)5古詩(shī)兩首一、教學(xué)目標(biāo)1．能正確認(rèn)讀并規(guī)范書(shū)寫(xiě)本課“苔”“籬”“蝶”三個(gè)生字，理解“值”“憐”和“走”的意思。了解什么是吟誦，嘗試吟誦兩首古詩(shī)。2．想象詩(shī)中畫(huà)，讀懂詩(shī)中意，能聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“印、久、關(guān)、出”“追”等詞，推想詩(shī)句中“不值”“無(wú)處尋”的含義，體會(huì)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，感受春天的生機(jī)勃勃。

2024-12-05 09:34

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