初中數(shù)學(xué)期中考試反思(已修改)
2024-09-06 14:30 本頁面
【正文】 初中數(shù)學(xué)期中考試反思 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中 ,教師通過有效的觀察、回顧和自我監(jiān)控等手段 ,可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的缺陷和不足 ,也即創(chuàng)設(shè)有效的反思機(jī)會(huì) ,培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣 ,可以幫助學(xué)生在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中 ,認(rèn)真回顧自己的數(shù)學(xué)思維形成過程 ,并進(jìn)入到抽象概括的理性思維階段 ,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維深度和廣度，關(guān)于數(shù)學(xué)期中考試反思該怎么寫呢 ?下面為大家整理的初中數(shù)學(xué)期中考試反思，希望大家喜歡。 初中數(shù)學(xué)期中考試反思篇一 考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。 作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多 (如政、史、地、生等 )，那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多 簡單的知識應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時(shí)是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí) 。是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了 。有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來沒有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對于新知識是否只是
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