【正文】 2023 年度小學(xué)教學(xué)工作計劃【通用 10 篇】 光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個嶄新的起點，請一起努力，寫一份教學(xué)計劃吧。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢 ?以下是小編準備的 2023 年度小學(xué)教學(xué)工作計劃通用，歡迎借鑒參考。 2023 年度小學(xué)教學(xué)工作計劃通用【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心 。以推行 “ 新課改 ” 教學(xué)為基本點 。以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式 。切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、工作要點 抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。 進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。 強力推行課堂改革。 努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展 ,為師生搭建展示的舞臺。 三、具體工作： (一 )、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持 “ 骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展 ” 的策略，促進 教師專業(yè)化成長。 加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。 加強實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。 各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等。，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一 (結(jié)合教研活動進行 )。 開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高。 本學(xué)期，將全面推 進教研工作和教研活動： 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué) 。數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式 (理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交流 )、時間、地點，并做好活動記錄。 由各位任課教師自己負責(zé)組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn) “ 應(yīng)付 ”的現(xiàn)象 。 發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高 ?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。 為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行嚴格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進行核實 。如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。 各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責(zé)組織及材料的收集 。 配合教辦開展教學(xué)大賽，促進教師成長。 (二 )、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。 嚴格執(zhí)行 “ 三表 ” ① 嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。 ② 嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。 ③ 按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于 1 小時室外活動總量。 嚴格執(zhí)行 “ 六認真 ” ① 備課 三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程 (有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語 )、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按備課。為了避免某些教師出現(xiàn) “ 課案不符 ” 的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。 ② 上課 課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。 上課期間做到 “ 六不 ” ，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。 ③ 作業(yè) 算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。 ④ 輔導(dǎo) 杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補習(xí)工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求。 ⑤ 考核語文、數(shù)學(xué)、英語進行單元考試，做到課課清，段段清。 ⑥ 總結(jié)對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。 抓好兩頭，促進各年 級均衡發(fā)展。 作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。 控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。 開展綜合性評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。 本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊，嚴格利用它對學(xué)生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。 加強教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課 堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。 本學(xué)期教學(xué)將進行 “ 量化考核 ” 。 三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。 本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展特色 “ 跳繩 ” 活動。 為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在 5 月份舉行課堂教學(xué) “ 開放日 ” 活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。 “ 本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級進行備課、上課改革，推行 “24 字教學(xué)模式 ” 。在備課時，由單純的備 “ 教案 ” 改為既備 “ 教案 ” 又備 “ 學(xué)案 ” ，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時，通過 “ 互助小組 ”即同桌 (根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配 )的研討、互相幫助來進行教學(xué)?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。 四、組織各種比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 以多種競賽活動促進學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 五、具體活動安排如下： 九月 制訂三表，制定教學(xué)計劃，教研組制定教學(xué)計劃。 十月 教師的座談會、交流會。 第一次教學(xué)常規(guī)檢查 十一月 開展語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動。 第二次教學(xué)常規(guī)檢查。 教學(xué)進度檢查落實。 組織期中質(zhì)量檢測、總結(jié)。 十二月 語文、數(shù)學(xué)、英語公開課。 教學(xué)經(jīng)驗交流會 第三次教學(xué)常規(guī)檢查。六月 畢業(yè)班教師座談會。 撰寫、評選、上交語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)論文。 第四次教學(xué)常規(guī)檢查。 各科授課完畢，綜合科檢查。 一月 組織學(xué)生期末測試 組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作 學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項材料存檔 2023 年度小學(xué)教學(xué)工作計劃通用【篇 2】 一、指導(dǎo)思想： 圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。 二、工作思路： 規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐 。 進一步更新教師觀念，促進骨干教師的成長，發(fā)揮骨干教師作用，全面提升教師的整體素質(zhì) 。 強化教育科研，規(guī)范課題研究行為，促進教學(xué)和科研一體化 。 使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。 三、工作重點： (一 )實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。 采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動性。 每學(xué)期教師聽課不少于 16 節(jié) 。 組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每組每學(xué)科至少 2 節(jié) 。 組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、隨筆、質(zhì)疑等，完善教師個人成長檔案 。 分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題論壇活動。 加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。 (保存資料 ) 開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動。 積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程 中有所收獲，得到提高。 (所有參評的論文、案例等嚴禁到網(wǎng)上抄襲 ) (二 )繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達標活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)校 “ 三優(yōu) ” 評優(yōu)相結(jié)合。 認真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達標活動，學(xué)校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。 加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。 備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查 。期中抽查部分教師教案 。期末進行教案綜合評優(yōu)。 上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。 輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。 (三 )結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。 示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。 評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。 研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。 復(fù)習(xí)課：認真上好期 末復(fù)習(xí)課，特別是畢業(yè)班，要探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。 (四 )強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。 做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度，進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。 教科處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。 組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文、朗誦、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。 開展計算機、科技、體、音、美等興趣小組活動。 (五 )開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。 教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達和教學(xué)展示。 充分發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作精神，強化科研意識，加強課題研究。 四、工作目標 繼續(xù)推進課程改革，提高課堂教學(xué)有效性 。 教學(xué)工作再上新臺階，爭取在 薄弱學(xué)科有所突破 。 加強校園文化建設(shè)，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍。 2023 年度小學(xué)教學(xué)工作計劃通用【篇 3】 一、指導(dǎo)思想 以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識 。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，認真落實省市規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，切實做好減負增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高 。開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好 的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。 二、工作內(nèi)容 加強教師業(yè)務(wù)水平，促進課程改革。 加強常規(guī)工作，深化課程改革。 加強教研活動，提高活動質(zhì)量。 三、主要工作 (一 )加強學(xué)習(xí)，增強意識 組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程規(guī)范、新教材內(nèi)容、全面理解和準確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不時推進，增強課程意識和實施水平。 組織教師閱讀教育專著、名著，學(xué)校將定期組織 “ 讀書交流 ” 、 “ 讀書沙龍 ” 等形式的讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。 重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組，以 “ 集體備課 ” 、 “ 課程沙龍 ” 、 “ 課堂觀摩 ” 等形式扎實開展教研活動。 (二 )落實常規(guī)，促進發(fā)展 新課程的實施和實踐呼喚新的教學(xué)機制，呼喚 “ 教學(xué)常規(guī) ” 和課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。 抓好學(xué)科常規(guī)六認真。協(xié)助教師進一步認識在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)