小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(已修改)
2025-08-24 10:18 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃知道怎么寫嗎？不知道的不要緊，看看小編為大家分享的范文吧，希望你們喜歡呀。 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃開頭 一、指導(dǎo)思想 以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用 ,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作 (一 )加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè) ，加強(qiáng)日常管理。明確 “ 服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新 ” 的工作職責(zé)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記載，積累數(shù)據(jù)。 ，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長(zhǎng)。具體措施：加強(qiáng)制度要求，每?jī)芍苡袃晒?jié)課的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研討，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房。內(nèi)容有 flash 制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課 程整合的理論與實(shí)踐等。 (二 ) 極開展教學(xué)研討 1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在 “ 備課 聽課 口頭評(píng)議 書面評(píng)議 再次集中交流 形成總結(jié)性的反思材料 ” 這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。 2. 組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。 3. 配合學(xué)校開展的各級(jí)教學(xué)研討展示 活動(dòng)，積極參與 “ 整合 ” 研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。 (三 )提高設(shè)備使用效益 。為節(jié)約維修成本，對(duì)電腦和常見故障，我們將主要通過(guò)集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決。 。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源 (校本的和外掛的 )。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評(píng)比、考核。 繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)
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