小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃(文件)
【正文】 現(xiàn)記錄，任務(wù)完成情況等。 評價目的：了解學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，改進教學(xué)，促進學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)課程宗旨。 八、教學(xué)措施與方法 以學(xué)生上機操作為主，教師講解為輔。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。 結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 十、學(xué)科實踐活動安排 本學(xué)期的第十五周：打字比賽 通過開展這樣一次活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的對鍵盤的熟練程度。 十一、教研課安排：第 16 周：成功的文件小管家 教學(xué)工作計劃 。 比賽過程：學(xué)生利用相關(guān)軟件進行比賽。 b) 認(rèn)真寫好教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。 提優(yōu)補差的內(nèi)容 、途徑和方法： 注重輔差、培優(yōu)、提中 對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)一些課外的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧 。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每 一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。 多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。它必須伴隨于教學(xué)過程之中，做到隨時關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時給予必要的、適當(dāng)?shù)墓膭钚?、指?dǎo)性的評價。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。 ② 、各種基本概念、操作的掌握。 在本學(xué)期的教學(xué)中，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。 (2)過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 重 點： 利用 IE 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，了解文件的基本操作，學(xué)會利用 WORD制作以及美化簡單的文檔 難 點： 了解文件的基本操作，學(xué)會利用 WORD 制作 以及美化簡單的文檔
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