【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律項(xiàng)目一生活與法律息息相關(guān)?(1)我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N_________,以及由此產(chǎn)生的___________需要_____來調(diào)整。(2)每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對(duì)生活加以___________。社會(huì)關(guān)系
2025-06-21 02:53
【總結(jié)】第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活第一課時(shí)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?知識(shí)目標(biāo):了解法律的特征,懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。?能力目標(biāo):初步培養(yǎng)用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力?情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo):增強(qiáng)法制觀念,樹立法律意識(shí),依法規(guī)范自身行為,敢于同一切違反法律的行為作斗爭。?【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】?重點(diǎn):理解法
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊法律保障生活1、請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話,表達(dá)你對(duì)法律的感受,說說這種感受是由何而來的。法律制裁違法犯罪。這種感受是在擾亂社會(huì)秩序的犯罪分子被繩之以法的時(shí)候產(chǎn)生的。教材第89頁一、法律的特征1.道德、法律等行為規(guī)范的共同之處是什么
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第九課從眾與自主第2課時(shí)走向自主單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單
2024-12-07 13:27
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)自我教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生與他人相比較,幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)積極健康的情緒,增強(qiáng)學(xué)生自尊自信,進(jìn)而促使學(xué)生揚(yáng)長避短,為更好地發(fā)展自我而努力。通過引導(dǎo)學(xué)生正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),幫助學(xué)生積極面對(duì)他人的負(fù)面評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上促使學(xué)生全面發(fā)展自我,幫助學(xué)生健康快樂地成長。2.能力目標(biāo)引導(dǎo)
2024-11-19 19:28
2025-06-21 02:40
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第1課時(shí)生活需要法律1.怎樣理解生活與法律息息相關(guān)?(1)法律就在我們身邊,就在我們的生活中。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布,又對(duì)生活加
【總結(jié)】第九課珍視生命增強(qiáng)生命的韌性你遇到過哪些“不愉快”的事情呢?考試成績不理想被老師錯(cuò)怪被父母批評(píng)與同桌鬧矛盾弄丟了作業(yè)本競選班長失敗愿望目標(biāo)期待阻礙失利失敗生活的道路幵不總是平坦的。人們遇到的阻礙、失利和失敗,就是人們常說的挫折。
2025-06-17 17:06
【總結(jié)】第九課珍視生命增強(qiáng)生命的韌性有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然,一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者,當(dāng)風(fēng)暴開始襲擊時(shí),幾次試圖站起來都沒有成功,最終他屈服了,也就永遠(yuǎn)地倒下了。另一位登山者,因失去知覺倒在雪地中。當(dāng)他清醒過來,馬上意識(shí)到自己面臨生與死的抉擇,這時(shí),他只有一個(gè)信念:一定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡,所以,一直不
2025-06-20 13:43
【總結(jié)】增強(qiáng)生命的韌性【導(dǎo)入新課】一個(gè)婦女隨夫來到沙漠生活。在海邊長大的她難以忍受沙漠截然不同的環(huán)境,于是她整天悶悶不樂,寫信給他的父親抱怨。父親很快回信,他說兩個(gè)囚犯從窗戶往外看,一個(gè)看到了星星,一個(gè)看到了泥土。婦女深受啟發(fā),她開始改變生活態(tài)度,積極地與當(dāng)?shù)厝私涣?,并研究?dāng)?shù)氐闹参?,最終成了聞名于世的人文生物學(xué)家。就像那位婦女那樣,如果僅僅是悲哀,那
2025-06-15 13:47
【總結(jié)】增強(qiáng)生命的韌性劉偉10歲時(shí)因一場事故而被截去雙臂;12歲時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳,兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了233個(gè)字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見證了中
2025-06-16 13:51
【總結(jié)】第四單元第九課珍視生命第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性在你的記憶中,有哪些“不愉快”的事件?它對(duì)你產(chǎn)生了哪些影響?你是怎樣面對(duì)它們的?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)別沮喪,生活就像心電圖,一帆風(fēng)順就證明你掛了……生活難免有挫折1目標(biāo)失利阻礙損失失敗挫折的內(nèi)涵生
2025-06-14 08:28
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第二框法律保障生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范;2、掌握法律的顯著特征及其作用。1、法律有哪些特征?2、法律有什么作用?閱讀P89—94,思考并回答問題:時(shí)間:7分鐘要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案;3.圈注關(guān)鍵
2025-06-16 22:41
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律保障生活第2課時(shí)法律保障生活導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課畫方、畫圓一手畫方一手畫圓尋找規(guī)則請(qǐng)同學(xué)們列舉自己生活中所熟悉的各種規(guī)則,明確法律的特征。,知道公民既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù)。,應(yīng)該履行的義務(wù)。學(xué)習(xí)目
2025-06-26 23:23
【總結(jié)】部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第九課第2節(jié)增強(qiáng)生命的韌性學(xué)案2 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2課時(shí) 增強(qiáng)生命的韌性 執(zhí)筆你審核教研組長授課日期第 周班級(jí)姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求: ...
2025-04-05 04:02