20xx人教版語文五年級下冊口語交際習作三ppt課件(已修改)
2024-12-05 18:33 本頁面
【正文】 廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作 讀讀寫寫： 侮辱 威風 矮小 冷笑 為難 規(guī)矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑 橘 盜 賊 取笑 笑嘻嘻 賠不是 實話實說 面不改色 安居樂業(yè) 讀讀記記： 解釋 負責 完好無損 不惜代價 了如指掌 “ 勸說 ” ，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習慣。 口語交際的話題：“勸說” 口語交際的目的 在交際中學會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點，體會養(yǎng)成良好的行為習慣的重要性。 情景導入：演一演 爺： (坐在椅子上，抽出一支煙點著 )飯后一支煙，勝過活神仙 !(吸了一口，咳嗽。 ) 穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎 ? 爺：什么日子 ? 穎： 5月 31日是世界無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。 爺：誰規(guī)定的 ?誰能管了全世界 ? 穎：聯(lián)合國規(guī)定的。 爺：聯(lián)合國能管了咱們中國 ? 穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了 ! 爺：沒事 !我抽了幾十年了，身體不照樣好好的 ?咳，咳 …… 就是有點小咳嗽。 穎：反正抽煙沒一點好處。 爺：穎穎，天不早了，你該上學了；我呢，到公園溜達溜達。 這個勸說例子，勸說成功了嗎？為什么勸說會不成功？ 在勸說別人時，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動之以情，讓對方心服口服。另外，勸說還要注意對象、場合、方式方法。 總結 說一說 在日常生活中，在很多情況下，我們需要 “ 勸說 ” ，勸說和鼓勵是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個重要的原因。 下面的案例，請同學們想一想，怎樣才能勸說成功。 勸說 案例 爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達讓爸爸戒煙的效果。 案例 走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，既不傷同學感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。 勸說 案例 劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。 案例 鄰居大哥哥一放學就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學習，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個習慣。 1分組討論怎樣勸說。 2每小組選其中一個案例來表演。 3分組模擬表演，相
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