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Unit6 Lesson2教學(xué)設(shè)計 【 內(nèi)容來源 】人民教育出版社(一起點(diǎn)) 六 年級下冊 Uni6 【 主 題 】 Summer Vacation 【 課 時 】第 2課 時: Lesson2 一、 本課教學(xué)目標(biāo) 1. 通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)前幾冊有關(guān) Shopping, Clothes, Food和 Family Activities 等話題的重點(diǎn)詞匯和功能句, 引 導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識和技能進(jìn)行交流。 2. 引導(dǎo)學(xué)生就所聽或所讀的信息與他人展開對話交流。 3. 引導(dǎo)學(xué)生仿照閱讀文段,按相應(yīng)的提 示或要求獨(dú)立寫幾個意義連貫的句子。教學(xué)建議 A. Listen and circle. 1. 導(dǎo)人話題 教師提出以下問題: Where did you go last summer vacation? What did you buy for your family? How much was it? 從而導(dǎo)入本課的購物話題。 2. 聽前做好準(zhǔn)備 (1) 通過以下問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)對討論圖片內(nèi)容,明確每一幅圖所在的位置,以便在聽的過程中迅速找到目標(biāo)圖片: Read the sentences in Part A. Where is Ted? (He is in Beijing.) What is he doing now? (He is