粵教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)13老師，您好(已修改)
2024-12-05 17:51 本頁(yè)面
【正文】 老師，您好 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 1．了解老師工作的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)老師工作的辛勞；正確對(duì)待老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，學(xué)會(huì)與老師溝通的技巧；能自 覺(jué)地增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛(ài)老師，尊敬老師的習(xí)慣。 2．理解老師工作的辛勞，懂得老師教育學(xué)生的處境和心情。 3．懂得老師和學(xué)生之間的和睦關(guān)系是成功教育的先導(dǎo)條件；積極主動(dòng)與老師溝通，提高師生交往的能力， 形成健康的人格。 一、我知我?guī)? 知識(shí)點(diǎn)老師的重要作用（重點(diǎn)） 探究活動(dòng)一教材第 17頁(yè)探究園觀(guān)察與思 考師生之間 回想自己和老師之間的故事，你今天有什么新的 感想？與同桌交流。 答案： (1)（示例）我剛上幼兒園時(shí)，特別不習(xí)慣 幼兒園的約束。一想到上幼兒園，我就心里添堵。有一天，媽媽送下我之后，我就開(kāi)始想辦法，不想待在園里，怎么辦？我忽然想起一個(gè)辦法，裝病。于是，我就捂著肚子，對(duì)老師說(shuō)，我肚子疼，難受得很。老師見(jiàn)狀，還真信以為真，就急忙背起我，向附近醫(yī)院跑。我趴在老師的背上，忽然為自己的行為感到愧疚。到了醫(yī)院，老師滿(mǎn)臉是汗，氣喘吁吁。醫(yī)生檢查完，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。老師似乎理解我的心思。然后，就對(duì)我說(shuō)，那就在家里休息半天吧。我家離幼兒園不遠(yuǎn)，老師就背著我送回家了。我很為老師的關(guān)心感 動(dòng)，也為自己的行為愧疚。 (2)（示例）老師為我們打開(kāi)廣闊的知識(shí) 之門(mén)，教我們領(lǐng)悟人生道理，老師以自己愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深感動(dòng)著我。 1．人生離不 開(kāi)老師的幫助 不少偉人、成功者都曾回顧青少年時(shí)代老師對(duì)他 們的影響，給予他們的幫助?？梢哉f(shuō)，眾多默默無(wú)聞的老師成就了歷史上一顆顆閃耀的明星。那些在平凡的工作崗位上默默耕耘的普通人，他們也不會(huì)忘記老師的教誨與引導(dǎo)。 2．老師扮演著多種角色，發(fā)揮著重要作用 探究活動(dòng)二教材第 18 頁(yè)探究園情境體驗(yàn) 老師的角色 , 結(jié)合自己對(duì)老師工作的了解，與同學(xué)交流 ：老師 在我們的成長(zhǎng)中扮演著哪些角色？ 答案：老師扮演的角色： ① 老師是文化知識(shí)的傳 播者；②老師是我們生
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