高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第8課時雙曲線的幾何性質(zhì)1教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程第8課時雙曲線的幾何性質(zhì)（1）教學(xué)目標：1.熟練掌握雙曲線的范圍，對稱性，頂點等簡單幾何性質(zhì)；2.掌握標準方程中cba,,的幾何意義，以及ecba,,,的相互關(guān)系；3.了解坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法.教學(xué)重點：雙曲線的幾何性質(zhì)教學(xué)難點：

2024-11-19 17:31

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第1課時圓錐曲線教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程第1課時圓錐曲線教學(xué)目標：，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓模型的過程，掌握它的定義；，感受、了解雙曲線、拋物線的定義.教學(xué)重點：用平面截圓錐面，了解與掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義教學(xué)難點：用平面截圓錐面教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境一個平面截一個圓錐面，當(dāng)平面經(jīng)過

2024-11-19 20:38

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用14-資料下載頁

【總結(jié)】§本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.了解導(dǎo)數(shù)在解決實際問題中的作用.2.掌握利用導(dǎo)數(shù)解決簡單的實際生活中的優(yōu)化問題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.在利用導(dǎo)數(shù)解決實際問題的過程中體會建模思想.2.感受導(dǎo)數(shù)知識在解決實際問題中的作

2024-11-18 08:07

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用122-資料下載頁

【總結(jié)】1.2.2函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則.2.理解求導(dǎo)法則的證明過程，能夠綜合運用導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)運算法則求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).【學(xué)法指導(dǎo)】應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的四則運算法則和已學(xué)過的常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式可迅速解決一類簡單函數(shù)的求導(dǎo)問題.要透徹理解函數(shù)求導(dǎo)法則的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵，注

2024-11-17 23:13

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用123-資料下載頁

【總結(jié)】1.2.3簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.了解復(fù)合函數(shù)的概念，掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.2.能夠利用復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，并結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的公式、法則進行一些復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)(僅限于形如f(ax＋b)的導(dǎo)數(shù)).【學(xué)法指導(dǎo)】復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)將復(fù)雜的問題簡單化，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想；學(xué)習(xí)中要通過中間變量的引入理解

2024-11-17 23:13

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用153-資料下載頁

【總結(jié)】1.5.3微積分基本定理【學(xué)習(xí)要求】1.直觀了解并掌握微積分基本定理的含義.2.會利用微積分基本定理求函數(shù)的積分.【學(xué)法指導(dǎo)】通過探究變速直線運動物體的速度與位移的關(guān)系，直觀了解微積分基本定理的含義.微積分基本定理不僅揭示了導(dǎo)數(shù)和定積分之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且還提供了計算定積分的一種有效方法.本

2024-11-17 23:13

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用133-資料下載頁

【總結(jié)】1.3.3最大值與最小值【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)最值的概念，了解其與函數(shù)極值的區(qū)別與聯(lián)系.2.會用導(dǎo)數(shù)求某定義域上函數(shù)的最值.【學(xué)法指導(dǎo)】弄清極值與最值的區(qū)別是學(xué)好本節(jié)的關(guān)鍵.函數(shù)的最值是一個整體性的概念.函數(shù)極值是在局部上對函數(shù)值的比較，具有相對性；而函數(shù)的最值則是表示函數(shù)在整個定義域上的情況，是對

2024-11-17 23:19

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用131-資料下載頁

【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練1.3.1單調(diào)性【學(xué)習(xí)要求】1.結(jié)合實例，直觀探索并掌握函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.2.能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，并能夠利用單調(diào)性證明一些簡單的不等式.3.會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).【學(xué)法指導(dǎo)】結(jié)合

2024-11-18 08:08

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用111-資料下載頁

【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練1.1.1平均變化率【學(xué)習(xí)要求】1.理解并掌握平均變化率的概念.2.會求函數(shù)在指定區(qū)間上的平均變化率.3.能利用平均變化率解決或說明生活中的實際問題.【學(xué)法指導(dǎo)】平均變化率可以刻畫函數(shù)值在某個范圍內(nèi)變化的快慢程度，理解

2024-11-17 23:13

高中數(shù)學(xué)411導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性同步練習(xí)含解析北師大版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】§1函數(shù)的單調(diào)性與極值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課時目標掌握導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系，會利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會求不超過三次的多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．1．導(dǎo)函數(shù)的符號和函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系：如果在某個區(qū)間內(nèi)，函數(shù)y＝f(x)的導(dǎo)數(shù)________，則在這個區(qū)間上，函數(shù)y＝f(x)是增加的；如果在某個區(qū)間

2024-12-05 01:55

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第3課時橢圓的標準方程2教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程第3課時橢圓的標準方程（2）教學(xué)目標：1.進一步掌握橢圓的標準方程；2.能根據(jù)已知條件求橢圓的標準方程.教學(xué)重點：求橢圓的標準方程教學(xué)難點：求橢圓的標準方程教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求橢圓的標準方程

2024-11-19 17:31

高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語第4課時全稱量詞與存在量教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第一章常用邏輯用語第4課時全稱量詞與存在量詞教學(xué)目標：1．通過生活和數(shù)學(xué)中的豐富實例，理解全稱量詞與存在量詞的意義；2．能準確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容．3.提高學(xué)生分析問題解決問題的能力，教學(xué)重點：理解全稱量詞與存在量詞的意義；教學(xué)難點：判斷全稱量詞與存在量詞的真假．

2024-11-19 17:32

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第4課時橢圓的幾何性質(zhì)1教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程第4課時橢圓的幾何性質(zhì)（1）教學(xué)目標：，對稱性，頂點等簡單幾何性質(zhì)；cba,,的幾何意義，以及ecba,,,的相互關(guān)系；.教學(xué)重點：橢圓的幾何性質(zhì)教學(xué)難點：如何貫徹數(shù)形結(jié)合思想，運用曲線方程研究幾何性質(zhì)教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境

2024-11-19 17:31

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第2課時橢圓的標準方程1教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程第2課時橢圓的標準方程(1)教學(xué)目標：；.教學(xué)重點：橢圓的標準方程教學(xué)難點：橢圓的標準方程教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)橢圓的標準方程：Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1：若橢圓的方程為14491622??yx,請?zhí)?/span>

2024-11-19 17:31

高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程第16課時求曲線的方程教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程第16課時求曲線的方程教學(xué)目標：通過具體實例的研究，掌握求曲線方程的一般步驟.教學(xué)重點：求曲線方程的教學(xué)難點：求曲線方程的教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求曲線方程的一般步驟：Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1：長為2

2024-11-19 17:31

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第8課時函數(shù)的單調(diào)性教案蘇教版選修1-1(更新版)

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第8課時函數(shù)的單調(diào)性教案蘇教版選修1-1(專業(yè)版)

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第8課時函數(shù)的單調(diào)性教案蘇教版選修1-1(留存版)

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第8課時函數(shù)的單調(diào)性教案蘇教版選修1-1-文庫吧