【總結】第一篇:《乘加減、除加減兩步計算解決問題》教學設計 教學設計教學內容: 練習二十三的第2、9、11、12、13題。 教學目標: 1、讓學生經歷解決問題的過程,學會運用乘加(或減),除減(或加)...
2024-11-03 22:26
【總結】一、情境導入根據這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你了解到哪些數學信息?2個箱子能裝24瓶啤酒?,F有480瓶啤酒。需要幾個箱子?一批啤酒用載重8噸的汽車運,需要15輛?,F在改用載重10噸的汽車運……2個箱子能裝24瓶啤酒。現有480瓶啤酒……一批啤酒用載重8噸的汽車運,需要1
2024-12-12 16:49
【總結】方法。,培養(yǎng)他們的算法思維。。7×9=637×90=7×900=5×4=50×4=500×4=6306300202002021你們有什么好的方法?小結:先用一位數乘的方法計算,再用推算的方法。你發(fā)
2024-11-29 01:54
【總結】計算器學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數,并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復雜計算,而且算得非???。顯示器鍵
2024-11-17 09:08
【總結】休閑假日——解決問題7×8=4×5=56-15=20+14=4×8=3×9=32-9=27+12=56412034
2024-11-17 14:01
【總結】解決問題青島版數學二年級下冊一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數學信息?小汽車停了3排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已經分了4個組。還剩5人。小型車:4元/輛大型車:6元/輛小汽車停了3排,每排7輛。停了9輛大汽車。9人一組,已
2024-11-17 09:25
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標1.同學們能運用除法和其他所學知識解決解決問題,增強問題意識,提高解決實際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進一步提高同學們分析解決實際問題的能力。1誰加工得快?1誰加工得快?可以這樣比:1誰加工得快?可以這樣比:李師傅每時加工:1誰加工得快?可以
2024-11-17 00:35
【總結】第四單元毫米和千米第2課時解決問題兔子和烏龜賽跑,起點到終點的距離為450米,誰會先到達終點?早多長時間到?我每分鐘跑5米。我每分鐘比烏龜多跑5米。(2)求出烏龜到達終點需要的時間:450÷5=90(分鐘)
2024-11-17 00:05
【總結】?京劇的藝術表現手段?四大行當?唱腔念,唱,做,打生旦凈丑西皮二黃?今天老師請你們猜一個聲音的謎語,?猜猜哪一首唱的是京劇:?1.?2.京歌
2024-11-17 13:44
【總結】教學目標教材分析重點難點教學步驟可愛的家教材分析可愛的家返回本課是以音樂是一堂以合唱為主的音樂綜合課,通過欣賞樂曲和活動感受家的溫馨,體會家人之間相互關心關愛的情感,從小培養(yǎng)對家庭、親人的摯愛之情。教學目標可愛的家參照課程標準,依據學生的生活實際和年齡特
2024-11-18 06:49
【總結】?聶耳是我國偉大的音樂家,云南玉溪人,聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人》等。動動腦筋??小毛頭(小報童)生活在?萬惡的舊社會,過著饑寒交迫?的生活,而作為生活在新時代?的我們會有怎樣的感想呢?
2024-12-07 21:17
【總結】普茶寨小學
【總結】江蘇省電化教育館制作兩步計算的實際問題蘇教版小學數學二年級下冊響水縣解放路小學王偉大猴:3筐,每筐12個。兩只猴一共采了多少個?從問題想起從條件想起小猴:6個。12×3=36(個)36+6=42(個)答:兩只猴一共采了42個。大猴:3筐,每筐12個。
2024-11-14 23:13
【總結】解決問題(兩步計算)教學內容:例4,練習十三第1~5題教學目標:1、學會運用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。3、進一步發(fā)展學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重點:1、學會運用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順
2024-11-24 17:01
【總結】綠色生態(tài)園——解決問題【教學內容】教科書32-32頁,青島版三年級下冊第四單元《綠色生態(tài)園——解決問題》。【教學目標】1.經歷收集信息、發(fā)現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。2.學習整理條件和問題的方法。3.探索解決問題的不同策略,獲得解決問題的基本方法,體會解決問題策略的多樣化。4.在
2024-11-28 03:15