3規(guī)范建設(shè)機(jī)制是當(dāng)前教育工作必然趨勢(shì)探討(已修改)
2024-08-27 01:10 本頁(yè)面
【正文】 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 規(guī)范建設(shè)機(jī)制是當(dāng)前教育工作必然趨勢(shì)探討 **市教育工會(huì)從 20xx 年開始就在本系統(tǒng)內(nèi)開展了工會(huì)規(guī)范化建設(shè)的創(chuàng)建活動(dòng)。 7 年多的實(shí)踐證明，這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)抓住了教育工會(huì)工作的關(guān)鍵，突出了教育工會(huì)工作的重點(diǎn)，規(guī)范了教育工會(huì)工作的進(jìn)展，理順了教育工會(huì)工作的關(guān)系，強(qiáng)化了教育工會(huì)工作的成效。創(chuàng)建教育工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，也是一項(xiàng)富有活力的思想解放的實(shí)踐，它開創(chuàng)了教育工會(huì)在新時(shí)期工作的新路子和新局面。對(duì)于在教育工會(huì)領(lǐng)域里貫徹實(shí)踐和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一次有益的探索，因而有必要對(duì)創(chuàng)建規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)的思路和過程進(jìn)行一些理性的總結(jié)和思考。 一、思想定位必須規(guī)范化 進(jìn)入新時(shí)期以來，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)校的管理模式，教職工的利益需求，都發(fā)生了很大的變化，這對(duì)工會(huì)組織在構(gòu)建和諧校園中應(yīng)發(fā)揮的作用提出了新的要求。 為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量是新形勢(shì)下對(duì)教育工會(huì)提出的嶄新要求。為了適應(yīng)這個(gè)要求，我們教育工會(huì)工作的思想定位必須要有一個(gè)全新的定位，其中的核心就是要積極地、主動(dòng)地轉(zhuǎn)變教育工會(huì)的角色定位。 由于長(zhǎng)期以來受傳統(tǒng)思想的束縛和延承，教育工會(huì)的地位普遍不受重視，沒有得到它應(yīng)該得到的正確定位。普遍的認(rèn)識(shí)是工會(huì)就是組織活動(dòng)，搞搞福利等，經(jīng)常處于學(xué) 校工作的邊緣地帶， 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 致使教育工會(huì)工作偏離了《工會(huì)法》，偏離了工會(huì)工作的重心。這樣的狀態(tài)完全不能承擔(dān)和勝任構(gòu)建和諧校園的重要角色。所以創(chuàng)建規(guī)范的教育工會(huì)工作機(jī)制，首先必須使教育工會(huì)在學(xué)校整體工作中的重要地位進(jìn)行規(guī)范性的正確定位。根據(jù)《工會(huì)法》的規(guī)定，教育工會(huì)在學(xué)校工作中的任務(wù)和要求都是有十分明確的界定的，是舉足輕重的
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