3機(jī)關(guān)黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料三篇(已修改)
2025-08-22 00:26 本頁(yè)面
【正文】 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 機(jī)關(guān)黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料三篇 【篇一】 **市 **區(qū)將開(kāi)展 ? 北疆黨課進(jìn)行時(shí) ? 活動(dòng)作為今年基層黨建工作一項(xiàng)重要任務(wù)，及時(shí)在全區(qū)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)上進(jìn)行安排部署，采取有效措施推動(dòng)全區(qū)各級(jí)黨組織迅速掀起講黨課、上黨課，學(xué)理論、提本領(lǐng)熱潮。 制定方案，明確工作目標(biāo)。印發(fā)開(kāi)展 ? 北疆黨課進(jìn)行時(shí) ? 活動(dòng)方案，明確要求全區(qū)各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，把開(kāi)展活動(dòng)與嚴(yán)格落實(shí)? 三會(huì)一課 ? 等黨的組織生活制度結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)展活動(dòng)與研究解決本系統(tǒng)本單位重點(diǎn)推進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)普遍講黨課、集中上黨課，引導(dǎo)各級(jí)黨組織把講黨課、上黨課融入日常、做在經(jīng)常，邊講邊學(xué)邊受教育。 設(shè)立項(xiàng)目，與重點(diǎn)工作融合推進(jìn)。按照 ? 五化協(xié)同、大抓基層 ? 總體要求， **區(qū)以項(xiàng)目化推進(jìn)形式抓實(shí) ? 北疆黨課進(jìn)行時(shí) ?活動(dòng)，通過(guò)聘書發(fā)放的形式聘請(qǐng) 10 名直屬黨（工）委副書記為講師，形成黨課 ? 中央廚房 ? ；根據(jù)基層黨課需求時(shí)間內(nèi)容，有針對(duì)性地派送黨課 100 堂，解決基層黨組織黨員教育培訓(xùn)缺少培訓(xùn)資源、針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題；分層次高質(zhì)量培訓(xùn)黨員上千名，確保培訓(xùn)黨員數(shù)達(dá)黨員總數(shù)的 30%。 創(chuàng)新舉措，全員行動(dòng)上講臺(tái)。 **區(qū)認(rèn)真分析黨課 ? 停留在形 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 式、滿足于數(shù)量、沒(méi)有體現(xiàn)質(zhì)量 ? 等癥結(jié)，積極探索 ? 理論 +實(shí)踐 ?? 理論 +案例分析 ?? 理論 +問(wèn)題解答 ? 等模式，結(jié)合年初既定重點(diǎn)任務(wù)，開(kāi)展縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、黨組織書記普遍講、黨建業(yè)務(wù)骨干結(jié)合實(shí)際講行動(dòng)，廣泛宣傳 ? 北疆黨課進(jìn)行 時(shí) ? 活動(dòng)情況，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚氛圍。先后開(kāi)展黨支部換屆現(xiàn)場(chǎng)模擬培訓(xùn)、發(fā)展黨員工作現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答式培訓(xùn)，確保黨課 ? 有溫度 ? 更? 接地氣 ? 。 【篇二】 身為政協(xié)委員，這是一種身份、一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。責(zé)任在身上，自然要履職盡責(zé)。 ?XX 市政協(xié)委員劉海是 **區(qū)中華社區(qū)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1