3教育局作風自查剖析材料(已修改)
2024-08-26 20:34 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 7 頁 教育局作風自查剖析材料 關系到事業(yè)的發(fā)展，作風建設關系到一個單位的形象。作為教育人要增強居安思危、憂患的意識，圍繞 “ 六個方面 ” 轉變作風狠抓落實。 一、圍繞提高思想認識方面轉變作風抓落實。目前全市教學質量和辦學水平還不能滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質教育的需求，少數(shù)領導干部和個別教師，政治素質低，在思想作風、工作作風、組織紀律等方面，還存在著一些亟待解決的突出問題，嚴重影響了教育事業(yè)的良性發(fā)展。因此，面對社會的期盼、領導的要求、教育發(fā)展的總體形勢，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部必須站在踐行 “ 三個代表 ” 重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，從加快全市教育發(fā)展、構建和諧社會的高度，充分認識開展 “ 轉變作風抓落實促發(fā)展 ” 活動的必要性和重要性，進一步增強緊迫感和責 任感，把思想認識和行動統(tǒng)一到市委、市政府的總體要求上來，統(tǒng)一到加強作風建設、提高工作效能、促進工作落實上來，努力開創(chuàng)教育工作新局面：一是要抓學習，提高認識。轉變作風，抓落實促發(fā)展，努力學習是前提。加強馬克思列寧主義理論學習，努力掌握和運用馬克思主義的立場、觀點、方法，始終是提高領導干部思想道德修養(yǎng)、培養(yǎng)良好作風的一項政治任務。深入學習鄧理論和 “ 三個代表 ” 的重要思想，學習胡錦濤總書記的重要講話，學習科學發(fā)展觀，學習《黨章》等，形成學習的制度化是加 第 2 頁 共 7 頁 強學習的有力保證，教育系統(tǒng)每個領導干部堅持每星期 4 小時的學習時間 ，邊學邊記錄，寫出感受最深的心得體會。通過學習提高對轉變作風，抓落實促發(fā)展重要意義的認識 。二是抓宣傳，提高認識。轉變作風，抓落實、促發(fā)展宣傳是前提，通過廣泛的宣傳使全體教職工深刻認識活動的重要意義，調動廣大教職工參與支持活動的積極性，形成上下重視、齊心合
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