20xx秋花城版音樂二上第11課賣報歌(已修改)
2024-12-05 11:41 本頁面
【正文】 聶耳和小報童的故事 —— 《賣報歌》教學設計 教學目標： （ 1）知識與技能目標： 通過《賣報歌》歌曲的學習，使學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳。 （ 2）方法與過程目標： 指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，訓練學生通過音色、力度、速度、表情、動作等音樂要素的變化得到體現(xiàn)。鼓勵學生創(chuàng)造性地參與，發(fā)揮學生的想象力，提高學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 （ 3）情感、態(tài)度與價值觀目標：通過歌曲情感的表現(xiàn)，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學習。 教學準備： 多媒體課 件 鋼琴 打擊樂器（沙錘、三角鐵）、報紙、背包。 教學過程： 一、導入新課 師：這是什么？（出示照片）每當國旗升起時，我們都要唱響什么歌？（國歌） 你們知道這首雄壯、振奮人心的國歌是誰作曲的嗎？（聶耳） 1. 學生齊唱國歌。（課件 播放《國歌》視頻。） （設計意圖：用《國歌》歌曲演唱做課前導入，一下子使全班同學思想更集中，課堂氣氛更濃烈起來
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