滬教版化學(xué)九年由多種物質(zhì)組成的空氣ppt課件之一(已修改)
2024-12-05 10:32 本頁面
【正文】 滬教版實(shí)驗教材九年級上冊第二章第一節(jié) 一、教材分析 二、教學(xué)過程 三、幾點(diǎn)思考 教材分析 地 位 作 用 本課內(nèi)容是滬教版九年級化學(xué)上冊第二章第一節(jié)第一課時內(nèi)容。本章選擇空氣作為初中化學(xué)中研究具體物質(zhì)的開端，不僅承接了小學(xué)對于空氣的知識已有介紹，更重要的是因為它與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切，是人類須臾不可離開的物質(zhì)。同時，又符合 “ 從學(xué)生熟悉的事物入手，進(jìn)行科學(xué)教育 ” 的原則。雖然學(xué)生熟悉空氣，但了解并不全面，而且采用科學(xué)的方法測定空氣的組成，自己親手做實(shí)驗來重新認(rèn)識空氣，會帶給學(xué)生從未有過的體驗。通過對它的了解，可以比較順利地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)世界。本節(jié)課是引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會利用科學(xué)探究的方法研究物質(zhì)很好的啟蒙課。 教材分析 地 位 作 用 教 學(xué) 目 標(biāo) ： ①通過實(shí)驗探究活動，了解空氣的組成成分及其體積分?jǐn)?shù)； ②初步了解簡單儀器的使用，學(xué)會簡單的實(shí)驗操作； ③初步認(rèn)識純凈物、混合物的概念，能用實(shí)驗事實(shí)說明空氣是混合物，能區(qū)分 — 些常見的純凈物和混合物。 ： ①能用實(shí)驗方法 “ 捕捉 ” 空氣，采集空氣樣品； ②通過探究空氣中氧氣的含量實(shí)驗，初步掌握實(shí)驗探究的過程與方法； ③在實(shí)際操作中，體驗從化學(xué)視角研究物質(zhì)的一般方法； ④通過探究過程，培養(yǎng)科學(xué)探究能力，學(xué)會觀察、思考、分析、聯(lián)想等研究方法，敢于發(fā)表自己觀點(diǎn)，善于交流與討論。并運(yùn)用分析、對比、歸納的方法對獲取的信息進(jìn)行整合。 ： 使學(xué)生在實(shí)驗探究過程中 ， 體驗科學(xué)探究帶來的快樂 ， 保持和增強(qiáng)對生活中科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲 ， 發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；
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