【總結(jié)】測試題1.從深為5m的井中直接將一桶水提出井口,已知桶重20N,桶中水重80N.若此人的目的是為了提水,則機(jī)械效率為,若此人的目的是為了撈桶,則機(jī)械效率為.2.某人用機(jī)械做了8000J的功,其中額外功是有用功的31,那么該機(jī)械做的有用功是J,機(jī)械效率是.3.用一個(gè)動(dòng)滑
2024-11-18 20:37
【總結(jié)】解題方法題型一理解能、動(dòng)能、勢能的概念例1關(guān)于能的概念,下列說法正確的是()A.用線懸掛著的物體,它沒有做功,它不具有機(jī)械能B.在空中飛行的子彈,因?yàn)樗茏龉?,所以它具有機(jī)械能C.甲物體的運(yùn)動(dòng)速度比乙物體的大,則甲物體的動(dòng)能一定比乙物體的大D.甲物體的高度比乙物體的高度大,則甲物體的勢能一定比乙物體的大知識(shí)點(diǎn)
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)課件第十二章簡單機(jī)械【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。,能得出杠桿的平衡條件,并能利用杠桿的平衡條件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。,并能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的杠桿。杠桿杠桿的平衡條件生活中的杠桿(p76-79
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】《杠桿》教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙利用體驗(yàn)游戲化解杠桿學(xué)習(xí)困難杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學(xué)思路:第一種思路:首先通過實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿,然后介紹杠桿的五要素,并通過作圖來強(qiáng)化。再通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件。第二種思路:首先通過實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿,只介紹杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力,然后由蹺蹺板猜想影響杠桿平衡的因素,并通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡,在實(shí)驗(yàn)過程中,再加入
2024-11-19 10:06
【總結(jié)】1.天平是____杠桿。在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向標(biāo)尺的左方時(shí),應(yīng)將____邊的螺母向里調(diào)。 米,則動(dòng)力作用點(diǎn)要下降____厘米 的讀數(shù)為6牛,甲的重力___牛。
2025-04-04 02:07
【總結(jié)】人教版《功》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本節(jié)對(duì)功的概念,以及功的計(jì)算方法做了闡述,并使學(xué)生理解怎樣才算是做了功。教學(xué)目標(biāo):與技能●理解做功的兩個(gè)必要因素.●知道什么情況下物體做了功,什么情況下物體沒有做功.●掌握功的公式和單位,并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】人教版《功率》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解有用功、額外功、總功的概念;2.理解機(jī)械效率的公式,會(huì)做簡單的計(jì)算;3.探究測定幾種簡單機(jī)械的機(jī)械效率,能測定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率,形成研究問題的方法;4.通過實(shí)驗(yàn)探究,養(yǎng)成與同學(xué)合作交流的意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí).【基礎(chǔ)知識(shí)精講】在日常生活中,會(huì)出現(xiàn)很多對(duì)物體做功的情況,雖然達(dá)到了相同的目
2024-11-18 20:38
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度(下)八年級(jí)物理期中考試卷(本試卷共4大題,32小題;滿分:100分;考試時(shí)間90分鐘)一、填空題(本大題共16小題,每空1分,共34分)1.圖1是一雙量程的電壓表的刻度盤。當(dāng)使用較小量程時(shí),圖中指針位置的示數(shù)為V;當(dāng)使用較大量程時(shí),圖中指針位置的示數(shù)為
2024-12-02 09:34
【總結(jié)】新安2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試題題號(hào)一二三四總分得分一、填空題(每空1分,共30分)“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪。(1)圖1所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他人,是因?yàn)楣鈅___________的緣故。
2024-11-15 03:32
【總結(jié)】《浮力》一.教材、學(xué)生分析“浮力”對(duì)于初三學(xué)生來說,可謂既熟悉又不熟悉。說熟悉,是因?yàn)樵谌粘I畹姆e累中和在小學(xué)自然常識(shí)課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)浮力的存在已有了一定的感性認(rèn)識(shí)。說不熟悉,是因?yàn)橐延嘘P(guān)浮力的認(rèn)識(shí)從感性提高到理性,需要綜合運(yùn)用各方面的知識(shí),如力的測量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等重要知識(shí);還需要進(jìn)行科學(xué)的分析、推理、歸
2024-11-29 08:57
【總結(jié)】“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的硬棒,我就能撬起球。”——阿基米徳拔圖釘木板上釘了一只圖釘,你能用手把他拔出來嗎?請(qǐng)選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來。起子羊角錘瓶起子這些用具有什么共同特點(diǎn)有力的作用繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒
2025-03-13 07:04
【總結(jié)】第十二章第一節(jié)杠桿一根硬棒一個(gè)固定點(diǎn)這根硬棒在力的作用下能繞著這個(gè)固定的點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)杠桿:在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。OF1F2支點(diǎn)(o):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力
2025-03-12 10:36
【總結(jié)】初三年級(jí)物理科講學(xué)案定稿時(shí)間:課題第1節(jié)彈力彈簧測力計(jì)課型新課課時(shí)1主備人輔備及學(xué)案使用人初三物理組使用時(shí)間講學(xué)案內(nèi)容應(yīng)包括:;2.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)①預(yù)習(xí)內(nèi)容,②預(yù)習(xí)指導(dǎo);①出示學(xué)習(xí)目標(biāo),②出示自學(xué)指導(dǎo);①自學(xué)、互助學(xué)、小組合作探究的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、方法策略,②成果展
【總結(jié)】2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理期末試題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分。)1、下列是與打排球有關(guān)的物理問題,其中說法不正確的是()A.發(fā)球后,球在運(yùn)動(dòng)過程中,仍受重力作用B.傳球后,球在上升到最高點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài)C.扣球時(shí),手感覺有點(diǎn)痛,說明力的作用是相互的
2025-04-07 01:55
【總結(jié)】《12.2滑輪》導(dǎo)學(xué)案一:學(xué)習(xí)目標(biāo):通過合作探究,知道滑輪以及兩種滑輪的特點(diǎn)及使用。二:導(dǎo)學(xué)流程活動(dòng)一:結(jié)合圖11—14如何把木料運(yùn)到樓上?做一做:選擇合適的器材做一個(gè)模型,試一試能否實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想。活動(dòng)二:結(jié)合圖11—15和圖11—16,說一說滑輪的結(jié)構(gòu)____________________.。。,并
2024-11-19 10:05