【摘要】《浮力》一.教材、學(xué)生分析“浮力”對于初三學(xué)生來說,可謂既熟悉又不熟悉。說熟悉,是因為在日常生活的積累中和在小學(xué)自然常識課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對浮力的存在已有了一定的感性認(rèn)識。說不熟悉,是因為要把有關(guān)浮力的認(rèn)識從感性提高到理性,需要綜合運(yùn)用各方面的知識,如力的測量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等重要知識;還需要進(jìn)行科學(xué)的分析、推理、歸
2025-11-20 08:57
【摘要】“給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的硬棒,我就能撬起球。”——阿基米徳拔圖釘木板上釘了一只圖釘,你能用手把他拔出來嗎?請選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來。起子羊角錘瓶起子這些用具有什么共同特點(diǎn)有力的作用繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動硬棒
2025-03-13 07:04
【摘要】第十二章第一節(jié)杠桿一根硬棒一個固定點(diǎn)這根硬棒在力的作用下能繞著這個固定的點(diǎn)的轉(zhuǎn)動杠桿:在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒。OF1F2支點(diǎn)(o):杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)動力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力
2025-03-12 10:36
【摘要】初三年級物理科講學(xué)案定稿時間:課題第1節(jié)彈力彈簧測力計課型新課課時1主備人輔備及學(xué)案使用人初三物理組使用時間講學(xué)案內(nèi)容應(yīng)包括:;2.預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)①預(yù)習(xí)內(nèi)容,②預(yù)習(xí)指導(dǎo);①出示學(xué)習(xí)目標(biāo),②出示自學(xué)指導(dǎo);①自學(xué)、互助學(xué)、小組合作探究的內(nèi)容、目標(biāo)、時間、方法策略,②成果展
2025-11-24 10:36
【摘要】2012~2013學(xué)年度第二學(xué)期八年級物理期末試題班級:姓名:學(xué)號:一、單項選擇題(每小題3分,共30分。)1、下列是與打排球有關(guān)的物理問題,其中說法不正確的是()A.發(fā)球后,球在運(yùn)動過程中,仍受重力作用B.傳球后,球在上升到最高點(diǎn)時,處于平衡狀態(tài)C.扣球時,手感覺有點(diǎn)痛,說明力的作用是相互的
2025-04-07 01:55
【摘要】《12.2滑輪》導(dǎo)學(xué)案一:學(xué)習(xí)目標(biāo):通過合作探究,知道滑輪以及兩種滑輪的特點(diǎn)及使用。二:導(dǎo)學(xué)流程活動一:結(jié)合圖11—14如何把木料運(yùn)到樓上?做一做:選擇合適的器材做一個模型,試一試能否實現(xiàn)自己的設(shè)想?;顒佣航Y(jié)合圖11—15和圖11—16,說一說滑輪的結(jié)構(gòu)____________________.。。,并
2025-11-10 10:05
【摘要】《第一節(jié)壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強(qiáng)2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程和利用控制變量法進(jìn)行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實,實事求是的科學(xué)態(tài)度
2025-11-09 20:37
【摘要】杠桿——杠桿的應(yīng)用教案及課堂實錄一、設(shè)計理念充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過對身邊的各種杠桿的探究,激發(fā)學(xué)生探究熱情,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,讓學(xué)生熱愛生活,讓課堂充滿活力,使知識的傳承在探究過程中不知不覺地完成,從而縮短生活與物理的距離,讓學(xué)生真切地感悟到:學(xué)習(xí)就是生活,物理就在身邊。二、教學(xué)目標(biāo)●知識與技能:通過探究,學(xué)生知道省力、費(fèi)力、等臂等不同
2025-11-10 10:06
【摘要】“給我一個支點(diǎn),我可以撬動整個地球?!薄⒒椎挛锢戆四昙壍谑潞唵螜C(jī)械§杠桿HWS復(fù)雜機(jī)械都是由簡單機(jī)械組成的最簡單的機(jī)械——杠桿這些是最常用的工具,它們是根據(jù)杠桿原理制造的.1、認(rèn)識杠桿
2025-03-12 21:11
【摘要】第十二章第1節(jié)杠桿這些工具在使用時,有什么共同特點(diǎn)?它們工作時,能繞一個固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動。在力的作用下,能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點(diǎn)O。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂:從支點(diǎn)O到動力F1作用線的距離l1。
2025-03-13 16:28
【摘要】圖8-2-4重力1.小華通過學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論,你能幫他填寫完整嗎?(1)由于地球的而使物體受到的力叫重力,地面上一切物體都受到,重力的施力物是,重力的作用點(diǎn)在物體的,重力的方向是_____________.如圖8-2-3所示的實驗,表明物體的質(zhì)量越大,受到的重力就越____
2025-11-19 13:17
【摘要】彈力一、填空題1.彈簧受力時會_______,不受力時又會_____,物體的這種性質(zhì)叫做______.彈力是物體由于_______而產(chǎn)生的力,_____力、_____力、_____力都是彈力.2.物體受力變形后不能自動恢復(fù)原來的形狀,物體的這種性質(zhì)叫做_____.3.兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時,在__________
【摘要】物體浮沉條件的應(yīng)用【課前練習(xí)】。對浸沒在液體中的物體來說:(1)(2)(3)。而對于實心體來說,則又有:(1)(2)(3)
2025-11-10 03:02
【摘要】八年級物理練習(xí)(第四節(jié)阿基米德原理)1.下列關(guān)于浮力的敘述中,正確的是()A.物體浸沒在水中的深度越大,受到的浮力也就越大B.同一木塊分別漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力C.物體浸在液體中受到的浮力由自身的重力決定D.物體浸在液體中受到的浮力由排開液體的重力決定2.
2025-11-09 20:38
【摘要】課案(教師用)軸對稱(2)(新授課)【理論支持】義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價,既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度本節(jié)
2025-11-30 14:18