人教版八年級物理下冊：111功教案2(已修改)
2025-12-14 10:36 本頁面
【正文】 人教版《 功》教學設計 教材分析： 本節(jié)對功的概念，以及功的計算方法做了闡述，并使學生理解怎樣才算是做了功。 教學目標 : 與技能 ● 理解做功的兩個必要因素 . ● 知道什么情況下物體做了功 ,什么情況下物體沒有做功 . ● 掌握功的公式和單位 ,并會用功的公式進行簡單的計算 . ● 培養(yǎng)學生的觀察能力 . ● 初步分析問題和解決問題的能力 . 、態(tài)度與價值觀目標 通過實踐操作 ,使同學們養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度 ,熱愛科學的情感 . 教學重難點 : 重點 ： 運用功的公式進行計算 . 難點 ： 判斷 物體是否做功 . 教 學器材 :彈簧測力計 ,長木板 ,鐵塊 ,小車 ,細繩 . 教學課時： 1時 教學過程 : :(1)什么是力 力的三要素是什么 (2)什么是重力 重力的方向如何 : 教師演示用彈簧測力計在水平桌面上用相同的力分別拉鐵塊和小車 ,讓學生觀察實驗現象 ,通過兩次用力鐵塊靜止不動而小車運動 ,啟發(fā)學生思考 :這兩次用力的成效是否一樣 由此導入本節(jié)內容 .
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