【總結(jié)】第2節(jié)昆蟲(chóng)第十二章空中的生物在自然界中,昆蟲(chóng)的家族非常興旺發(fā)達(dá),已知的種類(lèi)和數(shù)量約占整個(gè)動(dòng)物總數(shù)的3/4。五彩繽紛的昆蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)看:你所知道的昆蟲(chóng)有哪些?什么樣的動(dòng)物才可以稱(chēng)為昆蟲(chóng)呢?你認(rèn)識(shí)下列昆蟲(chóng)嗎?它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有哪些共同特征?身體分為頭、胸、腹三部分
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)一:千姿百態(tài)的鳥(niǎo)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)資源豐富,形態(tài)顏色各異,全世界已發(fā)現(xiàn)9021種;中國(guó)有1186種。是陸生脊椎動(dòng)物中出現(xiàn)最晚,數(shù)量最多的一綱。野鴨蜂鳥(niǎo)孔雀鸚鵡畫(huà)眉金雕鳥(niǎo)類(lèi)都能飛嗎?活動(dòng)三:觀察家鴿適于空中飛行的特征能飛的都是鳥(niǎo)嗎?活動(dòng)三:觀察家鴿適于空中
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】類(lèi)表學(xué)習(xí)目標(biāo):檢索表自學(xué)指導(dǎo):1、閱讀P117第一段,思考:①生物檢索表的作用?②生物檢索表的來(lái)歷?2、閱讀P117“嘗試檢索”,思考:貓屬于哪一類(lèi)生物?3、閱讀P118“編制一份檢索表”,思考:①生物檢索表是如何制成的?②如
【總結(jié)】第二節(jié)排泄人體生命活動(dòng)產(chǎn)生許多代謝廢物,這些廢物的“原產(chǎn)地”是細(xì)胞,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸,經(jīng)過(guò)不同的途徑及時(shí)排出體外。?二氧化碳?尿素?多余的水?食物殘?jiān)判古胚z人體的代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿液排出由皮膚以汗液排出由呼吸系統(tǒng)排出二氧
2024-11-17 13:21
【總結(jié)】【第十四章】生物的命名和分類(lèi)一、生物的命名生物圈中有許多生物,通常我們可以說(shuō)出常見(jiàn)生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流,稱(chēng)為“俗名”,但是,漸漸地,卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題……俗名的缺點(diǎn)(1):?地區(qū)或語(yǔ)言不同,同一種生物會(huì)有不同的名字。紅薯(北京);甘薯;白薯地瓜(東北);山芋(四川)
【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類(lèi)匡村實(shí)驗(yàn)中學(xué)金慧設(shè)計(jì)意圖:?生物分類(lèi)涉及的知識(shí)面很廣,特別是對(duì)形態(tài)學(xué)知識(shí)要求很高,歷來(lái)是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。新課標(biāo)以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,對(duì)該部分要求“嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)”,意在讓學(xué)生體驗(yàn)分類(lèi)的方法,而不是對(duì)生物進(jìn)行屬或種水平上的鑒定。如何讓教學(xué)重點(diǎn)從掌握生物分類(lèi)的具體知識(shí)
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】蝗蟲(chóng)草履蟲(chóng)沙蠶魚(yú)第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物,下列動(dòng)物與它的特點(diǎn)最相近的是ABCD2.蚯蚓的呼吸是依靠()A.口B.腸壁C.肺D.體壁,是方便的是根據(jù),除表皮層分泌以外,還有
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,并與植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞比較結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)說(shuō)出放線菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。識(shí)別青霉和匍枝根霉,并說(shuō)出它們的繁殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式描述蘑菇的主要特征及其生長(zhǎng)的適宜環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)方式和繁殖方式。描述微生物在自然界中的作用及與人類(lèi)的關(guān)系能力目標(biāo):、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)度與
2024-11-12 17:30
【總結(jié)】1、什么叫做性狀?例舉自己身上的某一性狀。2、什么是遺傳?有什么意義?在書(shū)中畫(huà)出來(lái)。3、什么是遺傳物質(zhì)?什么是染色體?什么是基因?他們的關(guān)系。4、基因和性別的關(guān)系。圖16-1調(diào)查表從以上調(diào)查可以看出兒女的相貌及其他的形態(tài)特征往往與父母相似,這究竟是什么原因?子女與
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】1課前檢測(cè):__.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做______.和_________組成的;每條染色體上一般只有個(gè)DNA分子,而每個(gè)DNA分子上有_____控制_________的基本單位----.控制,成對(duì)的
【總結(jié)】人體免疫系統(tǒng)-世上最好的醫(yī)生觀察思考皮膚能阻擋病原體侵入人體排列緊密的皮膚表皮細(xì)胞皮膚分泌物的殺菌作用、病菌侵入會(huì)出現(xiàn)什么后果?傷口感染、化膿?保護(hù)纖毛有阻擋和清除異物的作用呼吸道黏膜上的纖毛保衛(wèi)人體的第一道防線組成:皮膚和黏膜功能:阻擋、殺菌、清掃異物溶菌酶能
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類(lèi)型人體的血管加起來(lái)有10萬(wàn)多千米長(zhǎng),可以繞地球2周半。靜脈動(dòng)脈毛細(xì)血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細(xì)血管橈動(dòng)脈脈搏:動(dòng)脈任務(wù)1:觀察血液的流動(dòng)討論:
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物土壤中的微生物主要有細(xì)菌、放線菌、真菌等。它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動(dòng)物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P102,回答下列問(wèn)題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類(lèi)?3、微生物的作用有哪些?認(rèn)識(shí)細(xì)菌細(xì)菌的三種形態(tài)球形、桿形、螺旋形細(xì)菌很小直徑一般只有1微米
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文二年級(jí)第19課動(dòng)物過(guò)冬城西中心校李店學(xué)校肖淑芳教材分析:《小動(dòng)物過(guò)冬》是一篇童話,故事講了小燕子、青蛙、小蜜蜂三種動(dòng)物不同的過(guò)冬方式,體現(xiàn)了小動(dòng)物之間的相互關(guān)心。談話導(dǎo)入:猜一猜小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開(kāi),千變?nèi)f化六個(gè)瓣,飄呀飄呀落下來(lái)。謎底:雪花
2024-12-12 22:40
【總結(jié)】第三節(jié)人體概述細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體生殖系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組
2024-11-18 20:08