【正文】
167。 3 解三角形的實際應用舉例 教學目標 掌握正弦定理、余弦定理,并能運用它們解斜三角形。 能夠運用正弦定理、余弦定理進行三角形邊與角的互化。 培養(yǎng)和提高分析、解決問題的能力。 教學重點難點 正弦定理與余弦定理及其綜合應用。 利用正弦定理、余弦定理進行三角形邊與角的互化。 教學過程 一、復習引入 正弦定理: 2si n si n si na b c RA B C? ? ? 余弦定理: ,c o s2222 Abccba ??? ? bc acbA 2c os 222 ??? ,c o s2222 Bcaacb ??? ? ca bacB 2c os 222 ??? Cabbac c o s2222 ??? , ? ab cbaC 2c os 222 ??? 二、例題講解 引例:我軍有 A、 B兩個小島相距 10海里,敵軍在 C島,從 A島望 C島和 B島成 60176。的視角,從 B島望 C島和 A島成 75176。的視角,為提高炮彈命中率,須計算