【總結】第二單元口語交際習作二&回顧拓展二口語交際·習作二學習目標:?1.交流自己搜集到的民風民俗,交流時做到內容充實,表達流利。?2.借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法,學習抓住特點介紹民俗的方法。?3.學習修改、完善自己的習作,創(chuàng)編班級習作集。交流主題:節(jié)日習俗、地方服飾、特色飲食、獨特民居、
2024-12-11 03:01
【總結】2020年12月23日星期三1、回憶自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的經過。2、想想這件事發(fā)生時的真實感受,你從中得到了什么啟示。想1、練習把事情的經過說得完整有條理。2、練習把自己的感受說得精煉。3、練習有感情地敘述“難忘的第一次”。說1、跟你身邊的同學練習敘述“難忘的第一次
2024-11-16 21:52
【總結】口語交際·習作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內容:辯論會辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點要進行反復推敲,保證論點的正確性。
2024-11-17 19:45
【總結】溫讀文章,牽情入課①瀏覽課文,回想單元學習主題。《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領我們投入大自然的懷抱,領略了大自然的風姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。
2024-11-17 07:58
【總結】1、理想是事業(yè)之一2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇往直前的毅力,誠實而不自欺的思想而行,則定能臻于至善至美的境地?!永锓蛉?、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
2024-11-18 07:31
【總結】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習作四》習作教學設計 第一、二課時指導習作 A案寫建議書 課前預備:通過書本、雜志及走訪理解如今浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關材料的搜集。 一、談話導...
2025-01-25 05:53
【總結】六年級上冊語文第八單元口語交際習作教學設計課題口語交際·習作八課?型練習課教學目標讓學生欣賞各種藝術形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術的情操,同時培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習慣。重點培養(yǎng)口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的習慣。難點欣賞各種藝術形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術的情操。教具準備?《“
2025-04-02 00:41
【總結】第一篇:六年級上冊《口語交際·習作》教案設計 學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關愛家園。 2.結合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保...
2025-09-22 06:19
【總結】1 六年級語文《口語交際·習作七》教學設計 教學目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會 動物的情感,加深對動物的了解和認識。 2.談自己遇到的有關傷害動物的故事,...
2025-08-06 16:07
【總結】1 六年級語文《口語交際·習作四》教學設計 學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相 關、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關愛家園。 2.結合身邊的事例,交流如何珍惜...
2025-08-06 16:08
【總結】第一篇:六年級語文下冊《口語交際·習作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動手做飯,...
2025-09-12 20:16
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習作三》教案 口語交際?習作三 教學目標 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2.提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學生主動探究...
2025-09-12 20:20
【總結】 2019春人教版六年級語文下冊口語交際習作一教案 學習目標: 知識與技能: 1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際。 2.根據習作提示,從三個內容中選擇一個自己感興趣的...
2024-12-05 22:13
【總結】第一篇:六年級口語交際習作三教學設計 六年級《口語交際·習作三》教學設計 【教學目標】 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2.提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)...
2025-09-12 20:12
【總結】第一篇:人教版小學六年級語文上冊《口語交際·習作五》教學設計 【教學目標】 1.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2.講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3....
2024-10-21 07:20