【總結】妥甸中心小學推行“合作學習”課堂教學改革實施細則根據雙教通[2009]57號《關于印發(fā)《雙柏縣推行“合作學習”課堂教學改革實施細則》的通知》，結合學校實際，制定本實施細則。一、實施目標：(一)學習借鑒先進學校成功的教學理念和教改經驗，樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，為了學生的終身發(fā)展”的教育觀，構建符合我鎮(zhèn)教學實際的“合作學習”課堂教
2025-01-15 01:48
【總結】合作學習的意義合作學習，是教學中學生學習的一種組織形式，是學生在團隊中為了完成共同的學習任務，按照明確的責任分工進行的互助式學習，通常以小組學習為主要形式。合作學習對促進學生全面發(fā)展具有深遠意義。???一、合作學習有助于學生合作精神和團隊精神的培養(yǎng)。學會合作是現代教育的重要價值取向。合作學習是培養(yǎng)合作精神的重要途徑。我們知道，現在的學生大多是獨生子女，是父
2025-06-23 16:20
【總結】8嘉定區(qū)教育科學研究項目中期報告書項目名稱以“合作學習”的方式培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力課題承擔人吳櫻單位江橋中心校報告日期2004--11--10關于“合作學習”的階段性研究報告一、前言：在我國，近幾年基礎教育課程和教學改革的研究過程中，人們都在積極的反思傳統(tǒng)的教學方法和學習方式。致力于改變原課程實
2025-05-29 23:21
【總結】正文：“小組合作學習”教學反思 “小組合作學習”教學反思 “小組合作學習”教學反思1 今天銅井中學、岱莊中學、城關中學的九年級教師來我校學習小組合作。隨之我聽了胡家波老師、李樹果老師的精彩授課，...
2024-10-21 14:48
【總結】小組合作學習12345一、關于“小組合作學習”合作學習是一種古而有之的教育思想。早在兩千多年前，我國的《詩經》中就指出“有匪君子，如切如磋，如琢如摩?！薄疽馑迹壕拥淖晕倚摒B(yǎng)就像加工骨器，切了還要磋，就像加工玉器，琢了還要磨。】儒家思想中也有合作的思想，著名的古典教育著作《學記》中記載：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，“相觀而善之摩”，意思就是
2025-08-05 09:09
【總結】合作學習評價表小組合作學習評價表學校：_________班級：_______小組：_________時間：__________小組名稱?組長?組員??活動起止時間?指導老師?組長所做組織工作1、組長能積極地為小組服務。自評互評師評?
2025-06-30 19:14
【總結】第一篇：小組合作學習范文 淺談小組合作學習在小學數學課堂中應用的體會 本學期我校實行課改，講小組合作學習應用到課堂中來。經過一學期的實踐與觀摩，我發(fā)現在數學教學中實施“小組合作學習”既有令人欣喜之...
2024-10-09 00:02
【總結】第一篇：小組合作學習章程 小組合作學習章程 小組長根據組員在一天課堂中的表現予以評分。每天10分，基本分5分，獎勵分5分，可根據實際情況變動，但每周總分不能超過50分。具體評價如下： （1）紀律...
2024-10-09 00:12
【總結】第一篇：小組合作學習總結 小組合作學習總結 本學期我們學校為深化“惜時增效、輕負高效”的教學改革，實施小組合作學習，一學期下來有許多困惑，也有收獲?，F在總結如下： 一、組建合作學習小組 組建合...
2024-10-09 00:07
【總結】第一篇：小組合作學習之我見 小組合作學習之我見 參加工作有一年的時間了，在這一年中，給我感觸最深的咱們的特色化辦學------小組合作學習。雖然現在就個人而言還是處于摸索階段，自己運用上也不是很熟...
2024-10-17 22:42
【總結】第一篇：合作學習結題報告 一課題實驗與研究的提出 小學數學作為義務教育一門重要的基礎性學科，除了應傳授給學生一些初步的數學知識以外，還擔負著發(fā)展學生思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、實踐能力和提高學習數學的...
2024-10-24 21:54
【總結】第一篇：小組合作學習感悟 小組合作學習之感悟 三月三十日我在南嶺小學分別聆聽了肖麗老師和楊曉君老師的兩節(jié)小組合作示范課。通過這次觀摩和中心校李老師的講座受益匪淺感想頗多。 我們覺得新課程理念下，...
2024-10-09 00:05
【總結】第一篇：《挑山工》教學設計(合作學習) 《挑山工》教學設計（合作學習） 學習目標： ，會寫14個，能正確讀寫下列詞語：光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。 ，背誦自己...
2024-11-15 12:11
【總結】新技能合作學習計劃 多媒體計算機和計算機網絡為核心的現代信息技術，對當今社會結構、人類生活方式和社會發(fā)展等產生了深遠的影響,大大提高了社會生產力的發(fā)展速度，加快了人類進入信息化社會的步伐。信息素...
2024-12-15 22:15
【總結】 第1頁共3頁 有效合作學習探討 XX市XX縣區(qū)盛建武 小組合作學習是基于學生主動參與、樂于探究、勤于動手的 一種新型的學習方式，它能改變傳統(tǒng)課堂教學中的那種單一化、 模式化、教條化、靜態(tài)...
2024-09-17 23:38
鄂ICP備17016276號-1