三角形的外角優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-05 06:00 本頁面
【正文】 《三角形的外角》優(yōu)秀說課設(shè)計(jì) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們， 上 午好！ 今天我將要為大家講的課題是 三角形的 外 角 ， 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些簡(jiǎn)單分析 一、 教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析 “ 三角形的外角 ” 是第 二 節(jié)內(nèi)容。 “ 三角形的外角 ” 是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)，是 “ 空間與圖形 ” 領(lǐng)域的重 要內(nèi)容之一，學(xué)好它有助于學(xué)生理解三角形 外 角與內(nèi)角 的關(guān)系，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ)。經(jīng)過 上一節(jié)課 學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的關(guān)于三角形的認(rèn)識(shí)的直接經(jīng)驗(yàn)，已具備了一些相應(yīng)的三角形知識(shí)的技能，這為感受、理解、抽象 “ 三角形的 外角 ” 的概念，打下 了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 為方便教師領(lǐng)會(huì)教材編寫的意圖與理念，開展有效的教學(xué)，更好的發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，讓學(xué)生通過探索、實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、討論、交流獲得。從而讓學(xué)生在動(dòng)手操作，積極探索的活動(dòng)過程中掌握知識(shí)，積累教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念和推理能力，不斷提高自己的思維水
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