兩個鐵球同時著地4(已修改)
2025-08-10 15:58 本頁面
【正文】 1 兩個鐵球同時著地 4 一、教學目標： 1學會本課 10個生字及其組成的常用詞語。 2能正確、流利有感情地朗讀課文；能背誦課文第三自然段。 4學生在充分理解課文基礎(chǔ)上回答思考．練習中 3的問題。 5在教師的指導下，能給課文分段，說出段落大意。 6學生能從伽利略敢于大膽懷疑大哲學家的說法，并通過反復試驗證明自己的懷疑是對的，認識到權(quán)威的話往往不全是對的，教育學生學習伽利略破除迷信，獻身科學的精神。 二、重點、難點 體會含義深刻的句子 三、教學時間兩課時 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 第一課時 一、談話： 2 《兩個鐵球同時著地》介紹了兩個人物，一個是伽利略，一個是亞里士德，他們是怎樣的人物，按你的了解作一個簡單的介紹。（教師補充） 二、讀課文，學習生字，檢查在預習中解讀生字詞的情況。 三、按自然段讀課文，邊讀邊劃出自然段的中心句或重要詞句，再討論概括自然段段意。 四、給課文劃分結(jié)構(gòu)段并概括段落大意 五、總結(jié)：全文共六個自然段，是以簡介人物、提出問題 、多次試驗到公開驗證，緊緊圍繞兩個鐵球著地的問題展開敘述的，段與段之間聯(lián)系得十分緊密。 第二課時 教學過程： 一、談話導入，埋下伏筆。 1高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1