黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)方案(已修改)
2025-08-10 15:56 本頁面
【正文】 1 《黃山奇松》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、教學(xué)目標(biāo) 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二自然段； 學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞，會(huì)用屹立和郁郁蒼蒼造句； 理解課文內(nèi)容，感受黃山松的奇美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。 二、教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)并欣賞黃山松的奇特，讓學(xué)生朗讀和背誦課文。 三、教學(xué)重點(diǎn) 通過朗讀課文，欣賞黃山松的奇特，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。 四、教學(xué)難點(diǎn) 通過朗讀課文并借助多媒體，認(rèn)識(shí)黃山奇松的美。 五、教學(xué)對(duì)象分析及其學(xué)習(xí)需要分析 《黃山奇松》是蘇教版第八冊(cè)第六單元的一篇課文。由于絕大部分學(xué)生沒有登過黃山，所以他們無從領(lǐng)略黃山的秀美，當(dāng)然就更不知道黃山在哪里。通過朗讀課文，學(xué)生已初知黃山被稱為天下第 2 一奇山，黃山有四絕，黃山有三大名松。至于松怎樣奇，課前學(xué)生頭腦中只是有個(gè)簡單的概況。因此，第二課時(shí)老師根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)一步給予指導(dǎo)與幫助，讓學(xué)生通過朗讀課文，看課件演示，真切地感受黃山松的奇。 六、教學(xué)媒體選擇與應(yīng)用設(shè)計(jì) 本課教學(xué)主要采用多媒體輔助教學(xué)。我先借助電腦播放 VCD，巧妙地
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