長征教學設(shè)計(已修改)
2025-08-10 15:56 本頁面
【正文】 1 《長征》教學設(shè)計 教學目標 1．理解詩句內(nèi)容，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2．學會 2個生字；解釋只等閑、盡開顏、萬水千山的意思；并且體會詞語在詩句中所含有的思想感情。 3．聯(lián)系上下文理解詩句的意思；有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學重點及難點 1．弄懂詩句中詞語的意思，體會課文的思想感情。 第一課時 教學目標 1．學習課文中的生字詞。 2．了解課文的大意。 教學過程 一、談話導入 1．請大家回憶我們曾經(jīng)學習過哪些描寫紅軍長征的文章？你能談談自己的感受嗎？ 2 2．在我國的革命歷程中，有一次偉大的壯舉，有一座不朽的豐碑，那就是舉世聞名的二萬五千里長征。 3．今天，讓我們一起來學習一首詩──長征。 二、解題，補充課外資料 1．讀了課題，你查找了哪些與長征有關(guān)的資料？ （ 1）介紹有關(guān)二萬五千里長征的資料。 1934年，由于王明左傾機會主義路線的錯誤，導致了紅軍第五次反圍剿的失敗。紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始二萬五千里長征，北上抗日。在長征的途中，黨中央召開了遵義會議，確立 了毛澤東的領(lǐng)導地位，結(jié)束了王明錯誤路線的統(tǒng)治，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。 （ 2）介紹紅軍二萬五千里長征的路線。 教師投影出示紅軍長征的地形圖。 紅軍第一方面軍在 1934年 10月從福建西部的長汀、寧化和江西的瑞金等地出發(fā)，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等十一個省。在整個長征的途中，紅軍爬雪山，過草地，歷盡了千辛萬苦，擊敗了敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里。終于在 1935年 10月勝利到達陜北根據(jù)地。 1936年 10月，紅軍第二、四方面軍也到達陜北與紅一方面軍 3 會師。 這首詩就是毛澤東同志在 1935年 10月長征即將結(jié)束的時候?qū)懙摹? （ 3）有關(guān)作者毛澤東的資料。 （ 4）介紹這首詩的體裁。 這是一首七言詩。所謂的七言詩就是七言八句。言，就是字，每行有七個字，一共有八句話。就是七律。七律詩中間四句兩兩相對應，而且朗讀的時候還有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏。 2．教師小
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