月光啟蒙教案1(已修改)
2025-08-10 15:52 本頁面
【正文】 1 《月光啟蒙》教案 1 月光啟蒙 第一課時 一、導(dǎo)入： 認(rèn)識孫友田嗎 《打開大自然綠色的課本》會背嗎孫友田就是這首詩的作者。 二、初讀課文： 理解：混沌豁然開朗蓮花落 讀好這些歌謠、童謠 三、讀通課文，感知民歌童謠： 出示文中的歌謠童謠，說說你讀懂了什么選擇你喜歡的多讀幾遍。 第二課時 一、歌謠、童謠 、師：今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第十九課 。一 。一 。《月光啟蒙》。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道作者在回憶自己的童年，回憶自己童 2 年時，母親在月光下為自己唱歌謠、童謠、講故事、說謎語的情景。 品讀：讀了這些歌謠童謠，你有什么感覺 那母親是怎樣唱歌謠童謠的從中你能體會到什么 先請大家仔細(xì)讀讀課文，抓住課文中的關(guān)鍵詞句去體會。（可以是母親的動作、聲音、神態(tài)） 出示第四自然段：她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。 為什么要輕輕的怎樣唱叫吟唱 像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，還像什么 那你能像
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