月光啟蒙教案２(已修改)
2025-08-10 02:03 本頁(yè)面
【正文】 1 《月光啟蒙》教案２ 1．上課之前，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)愿意到黑板上來(lái)默 （ 1）聽(tīng)寫(xiě)籬笆時(shí)辰啟蒙 （ 2）反饋：強(qiáng)調(diào)籬笆是用竹子或樹(shù)枝圍成的柵欄，所以都是竹子頭蒙不要少寫(xiě)一橫 2．還記得母親用什么啟蒙了我嗎（指名說(shuō)，板書(shū)歌謠神話(huà)童謠謎語(yǔ)） 3．在柔和的月光下，母親把那歌謠、神話(huà)、童謠、謎語(yǔ)向我娓娓道來(lái)，讓我感覺(jué)到童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。一到夜晚（配樂(lè)引讀第一段）。就在這美妙、愜意的時(shí)刻，母親為我唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，聽(tīng)（播放清唱歌謠） 從大家的表情，看出來(lái)你們都被陶醉了。這是一種怎樣的歌聲，讓我們?nèi)绱顺磷恚ㄖ该杂烧f(shuō)） 5．作者的感受與你們一樣，在課文中他是這樣描寫(xiě)母親的歌聲的（出示第四節(jié)）誰(shuí)來(lái)給我們讀一讀 （ 1）指名讀。 （ 2）讀了這一段，母親的歌聲又給你留下了怎樣的印象 2 引導(dǎo)體會(huì)深情、甜美、輕柔 著重體會(huì)讀好輕輕的，像三月的和風(fēng)，
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