圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)三(已修改)
2025-08-10 15:50 本頁面
【正文】 1 《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一．揭題導(dǎo)入，奠定基調(diào) 1．讓我們舉起寫字的手，一起寫下圓明園的毀滅。圓是圓滿無缺的圓，明是光明普照的明，園是皇家園林的園。齊讀圓明園。 2．座圓滿無缺的皇家園林，一座光明普照的皇家園林，被兩個強(qiáng)盜毀滅了。被英法聯(lián)軍的熊熊大火毀滅了。齊讀課題。 [ 二．整體感知，敏化感悟 1．自由讀課文，邊讀邊回憶。讀后說說你都知道了什么？ 2．讀后交流，在交流中深入感受課文。 三．提挈課文頭尾，激發(fā)情感： （一）針對第一自然段的內(nèi)容。（讀了第一自然段，你知道了什么？） （ 1）接著學(xué)生的回答追問：書上怎么說？作者用了哪個詞語來形容這種損失？什么叫不可估量？課文中用了幾個不可估量？（板書：不可估量 不可估量）（指名讀第一段，齊讀第一段） （ 2）打開課文，映入你眼簾的第一是不可估量，第二還是不可估量，此時此刻，你的內(nèi)心是一種什么滋味？（痛惜、憤怒、痛 2 恨）為什么？（師感情誦讀 mdash。全體誦讀第一段 mdash。指名讀 3人 mdash。齊讀）此時此刻，你們內(nèi)
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