小學六年級語文教案——掌握規(guī)律抓住要點提高能力——六年級畢業(yè)總復習建議(已修改)
2025-08-10 15:37 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— 掌握規(guī)律抓住要點提高能力 —— 六年級畢業(yè)總復習建議 一、總復習的教學原則 總復習的教學原則：依據《大綱》，善用教材；貼近生活，激發(fā)興趣；文以載道，完善人格；整體把握，知識歸類，綜合運用；師生互動，培養(yǎng)能力，形成習慣。 1．依據大綱，善用教材。要優(yōu)化總復習教學，首先要以修訂版《九年義務教育小學語文教學大綱》（簡稱《大綱》）為依據?！洞缶V》制定的小學語文教學目的，可從三個方面去把握：一是小學語文教學的出發(fā)點和歸宿，即立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。二是語文教學的特定目的，包括正確地理解和運用祖國的語言文字，積累豐富的語言，培養(yǎng)初步的聽說讀寫能力；培養(yǎng)熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想情感；養(yǎng)成良好的語言學習習慣。三是語文學科與其他各學科共同擔負的教學目的，包括智力因素，諸如科學思想方法的啟蒙，創(chuàng)造 能力的培養(yǎng)等；還包括非智力因素，比如，愛國主義教育、社會主義 2 思想品德教育；也包括健全人格，比如發(fā)展健康的個性，培養(yǎng)良好的品格，磨練堅強的意志。 要依據大綱，還要處理好現(xiàn)行教材與修
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