小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——口語(yǔ)交際：找春天教案(已修改)
2025-08-10 15:37 本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 口語(yǔ)交際：《找春天》教案 教學(xué)要求 : 規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言； 提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力； 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣； 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、思維品質(zhì)以及人際交往能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、找春天 。一 。一 。培養(yǎng)說(shuō)話能力 (課前進(jìn)行 ) ，由學(xué)生推舉組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到校園里去觀察：春天到了，大自然有什么變化 ?讓學(xué)生在找的過(guò)程中邊觀察邊交流，目的是讓學(xué)生親身感受一下春天的到來(lái)，親眼看看春天的景象，從而對(duì)春天大自然的變化有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在觀察的同時(shí)，發(fā)展思維，培養(yǎng)說(shuō)話能力。 。鼓勵(lì)學(xué)生把看到的景色與同學(xué)進(jìn)行交流。在學(xué)生聽清要求后，教師要給學(xué)生足夠的時(shí)間去說(shuō)，更 2 要及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)話完整、發(fā)言積極的學(xué)生，讓他們體驗(yàn)到說(shuō)的樂(lè)趣，在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上規(guī)范他們的
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