20xx滬科版高中物理必修一42怎樣分解力word集備學案1-資料下載頁

【總結】陜西省榆林市定邊縣安邊中學2020高中物理怎樣分解力（1）教學案（無答案）滬科版必修1集體備課個人空間二、學習目標1、知道什么是力的分解，并2、會根據(jù)實際效果對力進行分解3、會用正交分解法對力進行分解三、教學過程【溫故知新】1、什么是合力與分力？當一個物體受到幾個力共同作用時，如果

2024-11-19 04:14

20xx滬科版高中物理必修一42怎樣分解力word集備學案2-資料下載頁

【總結】陜西省榆林市定邊縣安邊中學2020高中物理怎樣分解力（2）教學案（無答案）滬科版必修1集體備課糾錯與歸納【學習目標】1、知道什么是正交分解法2、會用正交分解法對力進行分解【課前預習】兩個分力，稱為正交分解法（1）建立坐標系：以共點力的作用點為坐標原點建立直角坐標系，x軸和y軸的選擇應

2024-11-19 04:14

2017粵教版高中物理必修一34力的合成與分解word學案-資料下載頁

【總結】第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解課前自主預習1．平行四邊形定則：求兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的線段作鄰邊，作平行四邊形，它的_______就表示合力的_______和_______．這叫做力的平行四邊形定則。2．力的合成(1)同一直線上的兩個力F1和F2的合成：當F1

2024-12-09 13:30

20xx滬科版高中物理必修一第8講兩種運動圖像的比較-資料下載頁

【總結】第8點兩種運動圖像的比較在物理學中，圖像法是一種十分重要的思想方法，既可以用圖像來描述物理問題，也可以用圖像來解決物理問題，而且用圖像法分析和解決物理問題往往比用解析法更簡潔直觀．運動學中，位移—時間圖像和速度—時間圖像是兩種最典型的圖像，下面列表比較它們的區(qū)別和共同點.s－t圖像v－t圖像圖像交點

2024-11-19 04:12

20xx滬科版高中物理必修一第17講全面理解胡克定律word教案-資料下載頁

【總結】第17點全面理解胡克定律彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比——這就是胡克定律，即：F＝kx，式中k叫做彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛每米，符號是N/m.1．從以下四點理解胡克定律(1)定律的成立是有條件的，就是彈簧要發(fā)生“彈性形變”，即在彈性限度內(nèi)．(2)表達式中的x是彈簧的形變量，是

2024-11-28 08:56

高中物理力的合成學案4魯科版必修-資料下載頁

【總結】第4節(jié)力的合成學案學習要求基本要求，知道什么叫力的合成.，會用作圖法求合力..，會計算在同一直線上的幾個力的合成，會用直角三角形知識計算兩個力的合力.發(fā)展要求會定性判斷合力大小與兩個分力夾角之間的關系.說明不要求用計算法求解兩個分力成任意角度時的合力.學法指導本節(jié)應理解分力、合力的概念，明白分力、，即平行四邊形定則，完全不同于以往的代數(shù)運算

2025-06-08 00:04

高中物理：力的合成教案魯科版必修-資料下載頁

【總結】力的合成整體設計力的合成是解決力學的基礎和工具，力的合成不過關，后續(xù)課的學習中，對牛頓第二定l律、物體平衡、動量定理、動能定理的理解和應用都無從談起．力的合成是矢量的合成，是為以后物體受力分析作準備的一節(jié)課，理解力的合成需要掌握一種方法，那就是等效的方法這節(jié)課從實驗入手，學生通過自己動手找出合力與分力之間的關系，這樣容易使學生接受．通過實驗和多個實例說明一個事實

2025-06-07 23:37

高中物理力的分解學案2魯科版必修-資料下載頁

【總結】力的分解學案一、學習目標：1.了解里力的分解概念，強化“等效替代的物理思想”2.理解力的分解是力的合成的逆運算。3.初步掌握一般情況下的分解要根據(jù)實際需要來確定分力的方向。4.會用作圖法和直角三角形的知識求分力，應用力的分解解決一些日常生活中的有關物理問題。二、導學過程(1)導讀、導思閱讀1．力的分解（一）定義：求　　　　　　　　　　　　　

2025-06-07 23:15

20xx滬科版高中物理必修一第28講牛頓運動定律在臨界和極值問題中的應用word教案-資料下載頁

【總結】第28點牛頓運動定律在臨界和極值問題中的應用在某些物理情景中，物體運動狀態(tài)變化的過程中，由于條件的變化，會出現(xiàn)兩種狀態(tài)的銜接，兩種現(xiàn)象的分界，同時使某個物理量在特定狀態(tài)時，具有最大值或最小值．這類問題稱為臨界、極值問題．臨界極值問題是動力學的常見問題，常用的解決方法有：(1)極限法：在題目中如出現(xiàn)“最大”、“最小”、“剛好

2024-11-28 16:43

20xx滬科版高中物理必修一第3章第3節(jié)摩擦力闖關測試-資料下載頁

【總結】【優(yōu)化方案】2021高中物理第3章第3節(jié)摩擦力知能演練輕松闖關滬科版必修11．關于摩擦力，下列說法中正確的是()A．作用在運動物體上的摩擦力一定是滑動摩擦力B．兩個物體相互擠壓且發(fā)生相對運動，相對速度越小，摩擦力也越小C．兩個沒有相對運動的物體之間也可能有摩擦力D．由公式μ＝fN可知，動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成

2024-11-28 12:30

20xx教科版高中物理必修一25力的合成第2課時每課一練-資料下載頁

【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理力的合成（第2課時）A每課一練教科版必修1(時間：60分鐘)1．在做探究共點力合成的規(guī)律的實驗時，先用兩個彈簧秤拉橡皮筋，再用一個彈簧秤拉橡皮筋，兩次須使橡皮筋的結點達到同一位置，這樣做是為了()A．便于測量力的大小B．使兩個分力和它的合力產(chǎn)生相同的效果C．使兩個分力和它

2024-11-28 10:41

20xx滬科版高中物理必修一55超重與失重-資料下載頁

【總結】第5課時超重與失重圖5－5－1如圖5－5－1所示，小星家住十八樓，每天上學，放學均要乘垂直升降電梯上下樓，下樓時，在電梯里，開始他覺得有種“飄飄然”的感覺，背的書包也感覺變“輕”了．快到底樓時，他覺得自己有種“腳踏實地”的感覺，背的書包也感覺變“重”了．每次感覺跟這相似

2024-11-19 16:48

20xx教科版高中物理必修2第一章第2節(jié)運動的合成與分解課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】第2節(jié)運動的合成與分解1．如果一個物體實際發(fā)生的運動產(chǎn)生的效果跟另外兩個運動共同產(chǎn)生的效果相同，這一實際發(fā)生的運動叫這兩個運動的__________，這兩個運動叫這一實際運動的__________．2．一個物體同時發(fā)生兩個方向的位移，它的效果可以用______________來替代，同樣物體運動的合位移可以用________________

2024-11-28 13:33

20xx滬科版高中物理必修一第23講“形同質(zhì)異”的兩個問題-資料下載頁

【總結】第23點“形同質(zhì)異”的兩個問題我們知道桿既可以發(fā)生拉伸或壓縮形變也可以發(fā)生彎曲或扭轉(zhuǎn)形變，因此桿的彈力不一定沿桿的方向．對于桿與鉸鏈連接的結構，桿產(chǎn)生的彈力必定沿桿方向時，桿才能平衡；對于桿的一端固定(即桿不能繞桿上一點轉(zhuǎn)動)時，桿平衡時，桿產(chǎn)生的彈力不一定沿桿，現(xiàn)在通過下面兩個“形同質(zhì)異”的問題來了解一下．對點例題1水

2024-11-18 16:23

20xx滬科版高中物理必修一第3章彈力word學案-資料下載頁

【總結】學案2彈力[學習目標定位]，并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.道彈力的定義及產(chǎn)生的條件，會判斷兩個物體間是否存在彈力，并會判斷彈力的方向.握胡克定律并能用此定律解決有關問題．一、形變和彈力1．彈力：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，就會對跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力．2．彈性形變：作用在物體上的

2024-11-28 16:43

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應用-文庫吧

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應用-wenkub

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應用(已修改)

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應用(編輯修改稿)

20xx滬科版高中物理必修一第21講“二力平衡”在合成與分解中的應用-wenkub.com