中班體能紅綠燈教案反思(已修改)
2024-08-15 15:34 本頁面
【正文】 1 中班體能紅綠燈教案反思 這是中班體能紅綠燈教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。 設(shè)計思考： 跑是幼兒生活中時常要運用的一個基本動作，幼兒喜歡奔跑跳躍，但時常會因為控制能力弱、平衡能力差而出現(xiàn)碰撞、重心不穩(wěn)，從而導致發(fā)生意外事故。為了幼兒在體育活動和生活活動中輕松、靈活、安全地運用奔跑運動，特設(shè)計這個教學活動，希望對中班幼兒的基本動作發(fā)展和運動能力的提高發(fā)揮一定作用。 目的要求： ，熟練走、跑的動作技能。 、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)、隨機應(yīng)變的能力。 教學重點：聽信號跑、 S形跑、側(cè)身跑。 活動準備：紅黃綠的信號燈各一個，紅綠布條各半（幼兒都有一條）。 活動過程 一、準備部分 ，幼兒站立成早操隊形聽口令變換隊形（一隊變兩隊，兩隊變一隊，兩隊變四隊）。 2 （頭頸部、手臂、肩部、胸部、腰腹部、下肢、腳踝部）。 二、教學與練習部分 ，相互之間保持一定的距離，聽到教師發(fā)出口令：順時針繞場地跑逆時針繞場跑地大步走跺腳小步自由走半蹲自由走時，進行相應(yīng)的動作鍛煉。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1