中班體能紅綠燈教案反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 要運(yùn)用的一個(gè)基本動(dòng)作，幼兒喜歡奔跑跳躍，但時(shí)常會(huì)因?yàn)榭刂颇芰θ酢⑵胶饽芰Σ疃霈F(xiàn)碰撞、重心不穩(wěn)，從而導(dǎo)致發(fā)生意外事故。 教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)跑、 S形跑、側(cè)身跑。 二、教學(xué)與練習(xí)部分 ，相互之間保持一定的距離，聽(tīng)到教師發(fā)出口令：順時(shí)針繞場(chǎng)地跑逆時(shí)針繞場(chǎng)跑地大步走跺腳小步自由走半蹲自由走時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作鍛煉。 ：看信號(hào)燈追逐跑。走和跑結(jié)合，走線(xiàn) 10米跑 S形跑 側(cè)身跑 。 教學(xué)反思： 我的活動(dòng)內(nèi)容是體育活動(dòng)《紅綠燈》。 根據(jù)目標(biāo)我制定了一份教案，以幼兒日常生活中的真實(shí)情形作為場(chǎng)景，將空泛的說(shuō)教變?yōu)閷W(xué)生自主的探索、游戲。確實(shí)，只有在自己的生活中才能進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。美國(guó)華盛頓圖書(shū)館里有一句名言：聽(tīng)過(guò)就忘記了 ,看過(guò)就記住了，做過(guò)就理解了。 教師針對(duì)幼兒在本次活動(dòng)的表現(xiàn)，給予及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，并和獲勝的幼兒一起為落后的幼兒一起加油鼓勁 。在活動(dòng)中我我受益匪淺，不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)，還收獲了書(shū)本上所找不到的知識(shí)。適合幼兒園老師們上中班主題 活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班主題系列神奇的魚(yú)教案
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