中班體能紅綠燈教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 。本活動安排在戶外進行，活動前教師布置了生活中的場景，讓幼兒有了身臨其境的感覺，避免了枯燥的說教。在活動中，我始終遵循在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)的理念。本活動以游戲為主，將做與學(xué)結(jié)合起來，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動性，培 4 養(yǎng)了他們的合作意識，充分體現(xiàn)課程的生活性、開放性、活動性，使幼兒獲得知識，培養(yǎng)了能力。目標一是讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮 。 3 三、結(jié)束部分 、點頭、擺臂、扭腰、甩腿、轉(zhuǎn)圈、下蹲等身體放松動作。 （ 1）在紅綠燈游戲的基礎(chǔ)上，增加難度，把幼兒分成兩組，一組手臂纏紅色布條，一組手臂纏綠色布條，看教師信號進行游戲，教師舉紅色信號燈，纏紅色布條的幼兒，在指定的范圍內(nèi)追逐纏綠色布條的幼兒；舉綠信號燈則反之。 ：紅綠燈。 活動準備：紅黃綠的信號燈各一個，紅綠布條各半（幼兒都有一條）。為了幼兒在體育活動和生活活動中輕松、靈活、安全地運用奔跑運動，特設(shè)計這個教學(xué)活動，希望對中班幼兒的基本動作發(fā)展和運動能力的提高發(fā)揮一定作用。 設(shè)計思考： 跑是幼兒生活中時常
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