三年級(jí)語文教案——驚弓之鳥教案2(已修改)
2025-08-10 03:28 本頁面
【正文】 1 三年級(jí)語文教案 —— 驚弓之鳥教案 2 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得能手并不直大吃一驚孤單失群驚弓之鳥等詞語的意思。 理解更羸最后說的 4 句話之間的邏輯關(guān)系。 了解課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。 能分角色朗讀課文，復(fù)述課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)懂更羸說的話，體會(huì)更羸的分析是正確的。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內(nèi)容體會(huì)更羸分析判斷的合理與正確性為重點(diǎn)。根據(jù)魏王由不信到吃驚奇怪的態(tài)度變化，使學(xué)生明確，把觀察、思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來的思維方法是正確的，是值得學(xué)習(xí) 教具準(zhǔn)備： CAI 課件，生字卡片。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 教學(xué)過程： 2 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，板書文題，范讀全文（或聽課文錄音）。 ：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩則寓言故事，從中受到了啟發(fā)和教育。今天我們將要學(xué)的新課是一則成語故事 《驚弓之鳥》。這則故事的內(nèi)容特別新奇有趣，會(huì)使大家領(lǐng)悟出更多的東 西，尤其能啟發(fā)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過程中，運(yùn)用正確的思維方法，作出正確判斷?，F(xiàn)在看書，聽老師朗讀課文。 。 二、指導(dǎo)自學(xué)。 。要求： (1)一邊讀一邊將遇到的生字、生詞圈畫出來。 (2)讀通每個(gè)句子，注意在長(zhǎng)句中用 /標(biāo)出句中的停頓。 (3)把每個(gè)自然段用數(shù)碼標(biāo)記清楚。 。要求： (1)看清句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，試著讀出說話人的語氣來。 (2)把不理解的詞抄寫在本子上，查字典或聯(lián)系上下文理解。 三、檢查自學(xué)情況。 ，結(jié)合正音。 3 魏國(guó)的魏讀作 wegrave。i。更羸人名，讀作 gēngleacute。i。嘣象聲詞，后鼻音，讀作 bēng。悲慘的慘，平舌音，讀 cǎn。愈合的愈，整體音節(jié)，讀作 yugrave。拼命的拼，前鼻音，讀作 pīn。 ，并鼓勵(lì)查閱工具書的同學(xué)幫助解釋。 ： (1)指導(dǎo)學(xué)生鞏固生字（辨
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