月光啟蒙教學(xué)設(shè)計第二課時(已修改)
2025-08-10 02:03 本頁面
【正文】 1 《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計（第二課時） 一、導(dǎo)入。 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《月光啟蒙》這篇課文，讓我們再次走進(jìn)那個美妙的童年的夏夜。 在柔和的月光下，母親是通過什么給予我啟蒙的 學(xué)生交流，（教師板書：唱歌謠講故事唱童謠說謎語） 二、品味歌謠之美。 是啊，在我的記憶中，母親在皎潔的月關(guān)下為唱歌謠、講故事、唱童謠、說謎語的情景，成了我童年時最美好的記憶，尤其是那動人的歌謠，給我們留下了深刻的印象。 出示歌謠。 自由朗讀，指名讀喜歡的歌謠，并說說為什么喜歡。 自由朗讀第 15自然段，母親是怎樣唱歌謠，從中你體會到什么 學(xué)生交流，出示她用甜甜是音韻。 三月的和風(fēng)吹在臉上是什么感覺
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1