我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學設計之一(已修改)
2025-08-10 01:52 本頁面
【正文】 1 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學設計之一 教學要求： 了解故鄉(xiāng)楊梅的可愛，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。 在理解課文內容的基礎上，了解作者是怎樣圍繞可愛這個意思，把內容寫具體的。 學會本課的生字新詞。 有感情地朗讀課文。 教學重點、難點： 了解作者是怎樣圍繞可愛這個意思寫出楊梅特點的。 教具準備：多媒體、軟件 教學時間：二課時 教學過程： 第一課時 一、啟發(fā)談話，板書課題。 同學們見過和吃過楊梅嗎？知道產地嗎？ 看看本文作者是怎樣講他故鄉(xiāng)的楊梅的。 板書課題。 二、指導檢查預習。 2 初讀課文，想想課文主要講了哪
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