【總結】1 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學設計之一 教學要求: 1、了解故鄉(xiāng)楊梅的可愛,受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。 2、在理解課文內(nèi)容的基礎上,了解作者是怎樣圍繞可愛這個意 思,把內(nèi)容寫具體的。 3、學會本...
2025-08-06 01:52
【總結】小學二年級語文《我愛的故鄉(xiāng)的楊梅》教案 《我愛的故鄉(xiāng)的楊梅》教案 教學目標: 1、在閱讀過程中認讀本課9個生字;描寫其中6個生字;聯(lián)系課文內(nèi)容理解“貪婪”、“細膩”等詞語的意思,...
2024-12-04 04:59
【總結】1 小學六年級語文教案——《我愛故鄉(xiāng)的楊 梅》 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文描述了故鄉(xiāng)楊 梅樹的美麗和楊梅果的可愛,表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。課 文篇幅短小,層次清楚。作者按楊梅的生長...
2025-08-06 00:36
【總結】1 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學設計之六 教學目標: ,受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。懂得愛家鄉(xiāng)是 愛祖國最基本的體現(xiàn)。 、抓特點的觀察方法,培養(yǎng)細心觀察周 圍事物的習慣。為課后練筆做準備。 ,繼續(xù)...
2025-08-06 01:53
【總結】 小學語文五年級教案——《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》難點突破 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是人教版五年制第六冊中的一篇精讀課文。作者采用細膩的手法,具體地描繪了楊梅樹的美麗和楊梅果的可愛。寫楊梅果的形、...
2025-09-25 15:06
【總結】1 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》預習解析 ●重點生字 貪:(觸)chugrave。 抵、頂:抵觸。羝羊觸藩,贏其角。碰,撞:觸礁。觸電。觸 動。觸摸。觸發(fā)。觸犯。觸怒。遇著:接觸。觸覺(ju?)。...
2025-08-06 15:51
【總結】1 ?我愛故土的楊梅?說課設計 一、說教材 ?我愛故土的楊梅?是小學語文第六冊第四單元中的一篇課文。 課文描述了故土楊梅樹的美麗及楊梅果的可愛,表達作者熱愛故土 的思想感情。課文雖然短小...
2025-09-14 04:41
【總結】1 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學設計之五 教學目的 1﹑學會本課生字﹑新詞。 2﹑有感情地朗讀課文﹐背誦第二自然段。 3﹑了解故鄉(xiāng)楊梅的可愛﹐受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。 4﹑學習作者按一定順序﹐抓...
【總結】1 14.我愛故鄉(xiāng)的楊梅 教學目標: 1.了解楊梅的特點,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感, 2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的 美。 3.抓住要點展開想象,喚起學生的情感體驗...
2025-08-06 15:48
【總結】 小學語文四年級教案——?我愛故土的楊梅?相關知識:楊梅的品種 1、荸薺種:主要產(chǎn)地余姚、慈溪,是我國當前分布最廣,種植面積最大的品種。該品種具有適應性廣、早果和豐產(chǎn)特性,在多個地區(qū)多種環(huán)...
2025-09-21 18:42
【總結】 14.我愛故土的楊梅 教學目標: 1.了解楊梅的特點,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感, 2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。 3.抓住要點展開想象,喚起學生...
2025-09-21 15:53
【總結】1 小學語文五年級教案——?我愛故土的楊梅? 難點突破 ?我愛故土的楊梅?是人教版五年制第六冊中 的一篇精讀課文。作者采用細膩的手法,具體地描繪了楊梅樹的美 麗和楊梅果的可愛。寫楊梅果的...
2025-09-12 23:23
【總結】學習目標:1、掌握本課11個詞語(細雨如絲、貪婪、甘露、四季常綠、狹長、桂圓、細膩、果肉、嘴唇、甜津津、豆腐)。2、通過讀課文了解作者對故鄉(xiāng)的愛,對楊梅的愛。*說說課文是從哪幾方面介紹楊梅的,各是什么樣子?楊梅的外形:楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個放進
2024-12-12 18:45
【總結】我愛故鄉(xiāng)的楊梅細雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。楊梅樹:細雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。楊梅果形:圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生
2024-12-11 11:53
【總結】1 ?我愛故土的楊梅?教學設計之五 教學目的 1﹑學會本課生字﹑新詞。 2﹑有感情地朗讀課文﹐背誦第二自然段。 3﹑了解故土楊梅的可愛﹐受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。 4﹑學習作者按一定順序﹐抓...
2025-09-14 04:40