小學一年級上冊數學加減混合教案(已修改)
2025-08-10 00:30 本頁面
【正文】 1 小學 (xiǎoxu233。)一年級上冊數學《加減混合》教案 教學是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧 (zh236。hu236。)、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現 ,那么具體應該如何寫呢下面是給大家整理的小學一年級上冊數學《加減 (jiā jiǎn)混合》教案 5 篇，希望 (xīw224。ng)對大家能有所幫助 ! 小學一年級上冊數學《加減混合 (h249。nh233。)》教案 1 教學目的： 要求學生理解加減混合運算統(tǒng)一為加法運算的意義。 能初步掌握有關有理數的加減混合運算。 教學分析： 重點：如何更準確地把加減混合運算統(tǒng)一成加法。 難點：將一個加減混合運算式寫成省略加號的和的形式。 教學過程： 一、知識導向： 2 本節(jié)是在對前面所學的有理數的加法運算法則及減法運算法則的綜合運用，所以必須對有關法則有更深層次的認識，并能在運算中加以靈活運用。 二、新課： 知識 (zhī shi)基礎： 其一：有理數的加法 (jiāfǎ)法則 。 其二：有理數的減法 (jiǎnfǎ)法則。 其三：“ +”、“ — ”在不同情形 (q237。ng xing)的意義 (運算 (y249。n su224。n)符號及性質符號 ) 知識形成： (引例 )計 算： 根據減法法則，按照運算順序，有： 原式 在一個加式里，通常把各個加數的括號和它前面的加號省略不寫，即有： 這個式子仍看作和式，有兩種讀法， 按性質符號：讀作“負 正 負 負 4 的和” 按運算意義：讀作“負 8 加上 10 減去 6 減去 4” 例：把寫成省略加號的和的形式，并把它讀出來 (兩種讀法 )。 3 例：按運算順序直接計算： 三、鞏固訓練： P46： 2 四、知識小結： 本節(jié)課所涉及到的新知識點比較 (bǐji224。o)少，但在其中就特別注意的是，如何保證學生在省略特號時，能盡量減少錯誤的出現，并能對省略加 號的算式 (su224。nsh236。)的準確讀法。 五、家庭作業(yè) (jiā t237。nɡ zu242。 y232。)： P47： 23 六、每日預題： 如何結合本節(jié)課所學習的內容對有關有理數的加減混合運算進行 (j236。nx237。ng)簡化運算 小學一年級上冊數學 (sh249。xu233。)《加減混合》教案 2 【教學目標】 認識加、減混合運算式題，掌握加、減混合運算式題的運算順序，能正確計算加、減混合式題。 能看圖列出加、減混合算式。 培養(yǎng)學生觀察、比較和抽象概括能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。 4 培養(yǎng)學生認真做題，計算正確、書寫整 潔的良好習慣。 在學習活動中，激發(fā)學生的學習興趣，使學生體會到生活中處處有數學。 【教學重點】 掌握加、減混合運算 (y249。n su224。n)式題的運算順序。 【教學 (jiāo xu233。)難點】 記住 (j236。 zh249。)第一次的運算結果。 【教具 (ji224。oj249。)準備】 例題 (l236。t237。)圖，口算卡片、小棒。 【教學過程】 一、激趣引入 播放丑小鴨動畫片斷，你看過這個故事嗎丑小鴨講的是它在小時候因為長的丑處處被人欺負，后來經過自己頑強的努力終于變成了美麗的白天鵝，那你知道美麗的白天鵝生活在哪里嗎今天我們請來了白天鵝為大家做向導帶大家去做客吧。 二、合作探究 教學天鵝例題 1?？矗汉镉袔字惶禊Z演示：又飛來 3只。現在呢誰能說出完整圖意。 5 [演示：又飛走 2 只。說出正確圖意，然后老師演示完整圖意。湖里有 4 只，飛來 3 只，又飛來 2 只，現在有幾只天鵝誰能把圖意完整的說一遍你知道怎樣列式嗎求先飛來 3 只，怎么辦 ] 一共有幾只天鵝怎樣列式 (4+3)又飛走 2 只又該怎么辦 問：飛走幾只天鵝怎樣列式來表示飛走的 2 只 [學生 (xu233。 sheng)回答后老師在“ 4+3”的后面 (h242。u mian)寫“ 2”。 ] 師：這個算式們以前學的連加、連減有哪些不同呢這個算式里有加法也有減法，是加和減混合在一起，我們 (wǒ men)把它叫做加減混合式題 (板書：加減 (jiā jiǎn)混合 ) 這樣 (zh232。y224。ng)的算式讀做： 4 加 3 再減 2。 (學生齊讀算式一遍。 ) [加減混合式題怎樣計算呢你知道嗎 ] 根據圖意想一想，先算什么 你怎么知道先算 4+3 接著什么用哪個數減去 2 誰能說說 4+32
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