20xx秋教科版科學(xué)五上41我們的小纜車(已修改)
2024-12-05 03:52 本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo) 1．科學(xué)概念 物體都有一個向下的力，這就是重力。 一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來。拉力越大，小車運動得越快。 2．過程與方法 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安裝用重力拉動小車的裝置。 經(jīng)歷“推測 —— 實驗驗證 —— 結(jié)論”這樣一個拉力大小對小車運動影響的科學(xué)探究活動，能夠用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。 學(xué)習(xí)通過控制變量進行實驗的方法。 3．情感態(tài)度與價值觀 體會科學(xué)就在我們身邊；注重獲取證據(jù)，用證據(jù)證明觀點；意識到轉(zhuǎn)化是一種重要的解決問題的方法。 教學(xué)重難點 重點：探究發(fā)現(xiàn)拉力與小車運動的關(guān)系。 難點：小組合作研究拉力大小與小車運動速度關(guān)系實。 教學(xué)準(zhǔn)備 每組學(xué)生： 小車、棉線、回形針、放墊圈的小盒子 （放入托盤中，入左邊抽屜）、記錄單（右邊抽屜）、桌邊滑輪及剎車裝置。 教師材料：實物投影上放白紙、墊圈、回形針并用白紙蓋住，課件、教具車、棉線等。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 ，你們玩
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