地震中的父與子6(已修改)
2025-08-10 00:29 本頁面
【正文】 1 地震中的父與子 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 8個(gè)生字，會(huì)寫 11個(gè)生字。正確讀寫洛杉磯、混亂、昔日、廢墟、爆炸、瓦礫等詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．讀懂課文，運(yùn)用提問題的方式理解含義深刻的句子。 4．感受父子的親情，學(xué)會(huì)愛別人，增強(qiáng)做人的責(zé)任感。 課前準(zhǔn)備 1．預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。 2．搜集并閱讀同類的頌揚(yáng)親情的故事。如學(xué)生搜集有困難，教師可提供《背影》《血淚親情泣天地》《無私母愛創(chuàng)造生命奇跡》《 7歲女孩拯救母親的感人故事》等文章給學(xué)生。 第一課時(shí) ↘ 創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 1．明確專題：各自默讀本組課文的導(dǎo)語，說說本組專題的內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。 2．介紹資料：可以先各小組推薦代表匯報(bào)用課余時(shí)間搜集到的有關(guān)地震及其危害的資料，也可以教師播放地震的相關(guān)影像資料， 2 還可以展示自己收集的圖片資料，并對(duì)圖片進(jìn)行解說；然后談?wù)勛约簩?duì)地震的認(rèn)識(shí)與感受。 3．教師導(dǎo)入：是啊，地震是多么地殘酷，它使多少人失去了親人，流離失所。 1989年，當(dāng)巨大地震地危 害侵襲美國(guó)洛杉機(jī)時(shí)，有一對(duì)父子演繹了一段令人深受感動(dòng)地故事。今天就讓我們來學(xué)習(xí)第十一課──《地震中地父與 子》 [板書課題 ]，齊讀課題 ↘ 初讀課文，初
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