四年級(jí)語文上冊(cè)教案——飛船上的特殊乘客教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-10 00:27 本頁面
【正文】 1 四年級(jí)語文上冊(cè)教案 —— 《飛船上的特殊乘客》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前互動(dòng) 1 乘車的人叫（ ）客；在公園游玩的叫（ ）客。 商場(chǎng)購(gòu)物叫（ ）客；行俠仗義的叫（ ）客。 2 可否準(zhǔn)備一段魔術(shù)表演的錄象或魔術(shù)表演。 二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 １、播放視頻，教師敘述： 同學(xué)們，你們知道嗎？2024年１０月１５日到１６日，我國(guó)成功進(jìn)行了首次載人航天發(fā)射，成為世界上繼美國(guó)、俄羅斯之后，第三個(gè)把人類送上太空的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。你知道飛船上的乘客嗎？ ２、齊讀課題：飛船上的乘客。 ３、學(xué)生糾錯(cuò)：飛船上的特殊乘客。 感謝，再讀。指名讀。理解特殊，換詞法。 2 （特別：①與眾不同，不普通；②格外；③特地。特殊：不同于同類事物或平常的情況。奇特：①不一樣；②罕見的；③驚異。） ４、讀完課題，交流你最感興趣的問題： ⑴ 質(zhì)疑課題：飛船上的特殊乘客是誰？ ⑵ 為什么飛船上要搭載特殊乘客？ ⑶ 飛船上的特殊乘客是怎么樣的？ 三、初讀感知，梳理文本 １、根據(jù)以上疑問自由大聲朗讀課文，交流，直接告訴我們答案的是哪段？ ２、正音： 篩選 淘汰 美味佳肴（指讀、小老師帶讀、齊讀、看５秒記牢）。 ３、回答你找到的答案： 交流特殊乘客是誰？ ４、對(duì)比朗讀：
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