四年級語文上冊教案——飛船上的特殊乘客教學設計-展示頁
2024-08-15 00:27本頁面
【正文】 句Ａ： 例如，搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結出的果實有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。 四、再讀感悟，欣賞果實 １、同學們，根據(jù)有關資料顯示，一克植物的種子飛上太空的費用最早約需一萬元人民幣。mdash。 3 （可以更好地吸引讀者閱讀，提高閱讀興趣。） ４、讀完課題，交流你最感興趣的問題： ⑴ 質疑課題：飛船上的特殊乘客是誰？ ⑵ 為什么飛船上要搭載特殊乘客？ ⑶ 飛船上的特殊乘客是怎么樣的？ 三、初讀感知，梳理文本 １、根據(jù)以上疑問自由大聲朗讀課文，交流，直接告訴我們答案的是哪段？ ２、正音： 篩選 淘汰 美味佳肴（指讀、小老師帶讀、齊讀、看５秒記牢）。特殊：不同于同類事物或平常的情況。理解特殊，換詞法。 感謝，再讀。你知道飛船上的乘客嗎？ ２、齊讀課題：飛船上的乘客。 2 可否準備一段魔術表演的錄象或魔術表演。 1 四年級語文上冊教案 —— 《飛船上的特殊乘客》教學設計 一、課前互動 1 乘車的人叫（ ）客；在公園游玩的叫（ ）客。 商場購物叫（ ）客；行俠仗義的叫（ ）客。 二、創(chuàng)設情景，導入新課 １、播放視頻，教師敘述： 同學們，你們知道嗎？2024年１０月１５日到１６日，我國成功進行了首次載人航天發(fā)射，成為世界上繼美
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