四年級語文上冊教案——飛船上的特殊乘客教學設計(參考版)
2024-08-15 00:27本頁面
【正文】 占老師在此衷心祝愿實驗小學四⑷班的各位同學勤奮學習，積極進取，發(fā)揮自己的聰明才干，在不遠的將來，真正成為新時代的中國魔法師！ 8 【板書設計】 飛船上的特殊乘客 篩選 產量高 淘汰 品質好 美味佳肴 生命力強 內容總結 （ 1）四年級語文上冊教案 —— 《飛船上的特殊乘客》教學設計 一、課前互動 1 乘車的人叫（ ）客 （ 2） 2 可否準備一段魔術表演的錄象或魔術表演 （ 3） ⑶ 飛船上的特殊乘客是怎么樣的 （ 4））生命力強（用書上的語句告訴大家所謂的生命力強 （ 5）如還有的科學家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我們的生活 （ 6）句Ｅ： 例如，太空黃瓜里的鐵和維生素Ｃ的含量都大大提高 （ 7）維生素Ｃ的含量提高的好處是 。生回答。 請同學們參考課文第四自然段自寫，也可參考下面格式： 我希望帶 著＿＿＿＿＿＿＿的種子上太空，培育出新的太空＿＿＿＿＿＿ ＿。 六、拓展文本，情感升華 １、只有想不到，沒有做不到。 現在，你最想對科學家說的一句話是 mdash。 師：自豪嗎？生：自豪。mdash。 小個子到大個子，理解朗讀抄寫兩個詞語：篩選、淘汰。 師：選育和培育能否變換，讀一讀。 生說理由，讀句子，演示文本。
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